Данная монография рассматривает теоретические и практические аспекты развития исследовательских компетенций учителя в школьной среде. В книге уточняются понятия "исследовательская деятельность учителя", "исследовательские компетенции учителя" и "инновационная среда школы". Также определяются теоретические подходы и принципы моделирования процесса развития исследовательских компетенций учителя, выделяются функции его исследовательской деятельности и проводится их классификация по сферам профессиональной деятельности, определяется структура исследовательских компетенций.
В книге также разработана процессуально-содержательная модель развития исследовательских компетенций в инновационной среде школы, определяются структурные компоненты, признаки и основные характеристики такой среды как ресурса развития исследовательских компетенций. Разработанное нормативно-методическое обеспечение процесса развития исследовательских компетенций учителя в инновационной среде школы может быть использовано методическими службами и поможет конструировать индивидуальный образовательный маршрут учителя с целью мотивации его на исследовательскую деятельность.
Монография посвящена вопросам развития исследовательской компетентности педагога общеобразовательного учреждения в контексте обновления содержания образования. Работа выявляет особенности и закономерности данного процесса, даёт теоретическую базу для его модернизации и определения методов формирования ключевых составляющих компетентности учителя в сфере инновационной деятельности. Акцентируется внимание на использование потенциала инновационной среды школ как основного ресурса для формирования исследовательских ключевых компетенций. Книга рекомендована к использованию в процессе повышения квалификации педагогических работников, а разработанные автором теоретические модели можно использовать в реализации индивидуальных образовательных маршрутов педагогов.
Электронная Книга «Теория и практика развития исследовательских компетенций учителя» написана автором Татьяна Ломакина в 2017 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
ISBN: 978-5-4469-1236-0
Описание книги от Татьяна Ломакина
В монографии рассматриваются теоретические вопросы и практика развития исследовательских компетенций учителя в условиях общеобразовательной организации. С этой целью в работе уточнено содержание понятий «исследовательская деятельность учителя», «исследовательские компетенции учителя», «инновационная среда общеобразовательной организации»; определены теоретические подходы и принципы моделирования процесса развития исследовательских компетенций учителя; выделены функции его исследовательской деятельности и проведена их классификация по сферам профессиональной деятельности, определена структура исследовательских компетенций; разработана и апробирована процессуально-содержательная модель развития исследовательских компетенций в инновационной среде общеобразовательной организации; показаны структурные компоненты, признаки, основные характеристики такой среды как ресурса развития исследовательских компетенций. Разработанное нормативно-методическое обеспечение процесса развития исследовательских компетенций учителя в инновационной среде общеобразовательной организации может быть использовано в деятельности методических служб, а также в конструировании индивидуального образовательного маршрута учителя с целью мотивации его на исследовательскую деятельность.
