"Эпитафия студента-заключенного" автора Сабира Азеринского - это биографический роман-эпитафия, который охватывает темы сомнительных обстоятельств, которые преследовали его на протяжении всей жизни, начиная с событий середины пятидесятых годов, когда автор поступил в третий курс университета. Автор назвал этот раздел "Гурера или гелмез". В произведении есть названия отдельных глав, которые соответствуют хронологии жизни писателя: "Эти дни были счастливее меня", "Мои мечты пали на лето", "Я приношу тебе подарок, моя родина!", "С радостью встретились с родным университетом!", "Моя первая работа и официальное место работы", "Моя жизнь на звездах" и т.д. Произведение состоит в общей сложности из пятнадцати глав. Эти главы отражают существование объекта материала - автобиографического персонажа пишущего - и его основывание на его собственном опыте. Наряду со скрытыми образами родины и слова в романе "Эпикратова студенческая эпитафия" также представлено обсуждение писателем вопросов, касающихся его личности посредством изображения событий, что его жизни влияли. Применение ключевых принципов избирательного отношения к жизненным фактам - к главному автору произведений смогли бы отобразить портрет и индивидуальность автора. Одним из важных исторических событий нашей нации в конце двадцатого века - события борьбы за свободу в "Минуты Вспышки Свободы и Акции Моста на Площади" - отражают их соответствующие реалии как в стадия завоевания нашей независимости и преодоления больших жертв нашего народа от пережитков коммунистического режима и подрывных действий со стороны армян.
Аудиокнига «Tələbə məhbusun etirafları» написана автором Сабир Азери в году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Азербайджанский
Описание книги от Сабир Азери
Sabir Azərinin müstəqillik illərində qələmə aldığı “Tələbə məhbusun etirafları” adlı bioqrafik-sənədli romanı onu sıxan, narahat edən mətləblər haqqında etiraflarından ibarətdir. Bu əsər roman – etiraf adlandırıla bilər. Romanda hadisələr 1956-cı ildə, yəni Sabir Azərinin universitetin üçüncü kursunda oxuyarkən həbs olunmasının təsvirindən başlamışdır. Bu hissəni müəllif “Gedər-gəlməz” başlığı ilə təqdim etmişdir. Romanda müəyyən hissələrə verilmiş başlıqlar da müəllifin öz həyat xronologiyasına uyğundur: “Onda mənim də bəxtəvər günlərim idi”, “Arzularım payıza düşdü”, “Sənə pənah gətirirəm, doğma kəndim!”, “Xoş gördük, doğma universitet!”, “İlk təyinatım və rəsmi iş yerim”, ““Ulduz”da keçən ömrüm” və s. Əsər ümumilikdə on beş hissədən ibarətdir. Bu başlıqlar da əsərin obyektinin yazıçının məhz öz həyatının olmasını və hadisələrin mərkəzində özünün dayanmasını əks etdirir. “Tələbə məhbusun etirafları” romanında Sabir Azərinin öz obrazından başqa həmçinin ümumi şəkildə mətnin daxilində “gizlənən” Vətən və Söz obrazları da nəzərə çarpır. Yazıçı təsvir etdiyi hadisələr vasitəsilə həm də öz şəxsiyyətini şərh etmişdir. Belə ki, əsərin qələmə alınmasında həyat hadisələrinə seçici münasibətin əsas prinsipləri yazıçının özünü düşündürən məsələləri əks etdirmişdir. Bu isə oxucuya müəlifin öz psixoloji portretini və şəxsiyyətini açıqlaya bilir. Romanda müstəqilliyimizin əldə olunması, qanlı yanvar hadisələri, XX əsrin sonunda xalqımızın yaşadığı ən mühüm tarixi hadisələr “Azadlıq yanğısı və meydan hərəkatı” adlı sonuncu hissədə təsvir olunmuşdur. Bu hissədə müstəqilliyimizin, azadlığımızın yeni qazanıldığı dönəmlərdə xalqımızın böyük itkilərlə üzləşməsindən, kommunist rejiminin xalqımıza vurduğu son zərbələrdən, ermənilərin dövlətimizə qarşı xəyanətkar mövqeyindən bəhs edilmişdir.
