Книга «Systemische Schulsoziale Arbeit» автора Аннет Джаст рассказывает об увеличении значения школы и подростковой службы, расширении программ, заключающихся в работе с социальной педагогами и социальными воспитателями. В том числе, не достает стандартов для эффективной консультации, особенно в начале процесса. Различные запросы, различные ситуации требуют разнообразного набора технических средств. Разнообразные задачи – социальная реабилитация, профилактическая терапия зависимости, консультативная поддержка, меры профилактики и помощь в планировании жизни – нуждаються в различных методиках. Все это удачно сочетается с разнообразными «клиентами», – учениками, учителями, родителями, администрацией школы – на основе рефлексии и профессионализма. Аннет Джаст подробно описывает преимущества системных подходов для социальной работы в школе и объясняет их на конкретных примерах из повседневной школьной жизни. Она четко объясняет различные виды терапии и помогает усвоить системные методы консультации.
Электронная Книга «Systemische Schulsozialarbeit» написана автором Annette Just в году.
Минимальный возраст читателя: 18
Язык: Немецкий
Серии: Soziale Arbeit
ISBN: 9783849780708
Описание книги от Annette Just
Schule und Jugendhilfe rücken zunehmend zusammen, immer mehr Schulen profitieren vom Einsatz von Schulsozialarbeitern und Sozialpädagogen vor Ort. Besonders in der Aufbauphase fehlt es vielerorts noch an stimmigen Konzepten für diese anspruchsvolle Form der Beratung.
Die unterschiedlichen Anliegen und Settings – Einzelberatung, Familienberatung, Klassentraining – setzen ein reiches Repertoire an Techniken voraus. Die vielfältigen Aufgaben – Sozialtrainings, Suchtprävention, Konfliktberatung, Mobbinginterventionen, Lebensplanberatung – verlangen differenzierte Methoden. Der Umgang mit den sehr verschiedenen «Klienten» – Schülern, Lehrern, Eltern, Schulleitung – gelingt nur auf der Grundlage einer reflektierten Professionalität.
Annette Just zeigt die Vorzüge systemischer Konzepte für die Schulsozialarbeit auf und erklärt sie anhand von konkreten Beispielen aus dem Schulalltag. Als erfahrene Praktikerin beschreibt sie detailliert Beratungsprozesse zu unterschiedlichen thematischen Anliegen und vermittelt dabei systemische Beratungsmethoden und Fragetechniken. Hinweise zur Evaluation sichern die eigene Arbeit ab und geben Ideen zur Frage «Was tue ich, wenn …».
