В книге "Средства общения и обучения слепых и слабовидящих", автор К.А. Волкова дает описание теоретических и практических вопросов обучения коммуникации и коммуникативного поведения слепых, слабовидящих детей и молодых людей. В книге раскрывается типология слепоте и глухоты, приводятся классификации различных авторов, например, средства и формы общения с незрячими и слабослышащими людьми, а также рассматриваются социально- педагогические технологии в рамках организации учебно- педагогического процесса. Пособие предназначено для психологов, студентов дефектологических факультетов, других учебных заведений, преподавателей курсов повышения квалификации. Эта литература может использоваться как для преподавания специальных академических курсов, так и для подготовки специалистов, работающих с людьми с ограниченными возможностями по слуху и зрению.
Пособие посвящено вопросам общения и правильного поведения людей, лишенных зрения и слуха. Книга имеет теоретический и практический характер, содержит все важные методики обучения общению, а так же поэтапное руководство по работе над этой проблемой. Отдельно рассматриваются педагогические ночи и биографические свидетельства реальных слепоглухих людей.
Электронная Книга «Средства общения и обучения слепоглухих» написана автором К. А. Волкова в 2020 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
ISBN: 978-5-7782-4199-2
Описание книги от К. А. Волкова
В учебном пособии излагаются теоретические и практические вопросы обучения общению и коммуникативному поведению слепоглухих детей и взрослых. Раскрыты типология слепоглухоты и причины ее возникновения, представлены классификации разных авторов, средства общения слепоглухих и их специфические формы, а также социально-педагогические технологии, которые используются при организации учебно-педагогического процесса; представлены нормативно-правовые документы и материалы из жизни слепоглухих. Пособие адресовано психологам, студентам дефектологических, психологических и педагогических факультетов вузов, слушателям курсов повышения квалификации и переподготовки. Может использоваться в системе среднего и высшего образования при чтении курсов «Специальная психология», «Специальная педагогика», «Организация и содержание специальной психологической помощи», «Психология лиц со сложными недостатками развития», «Комплексные, сенсорные и интеллектуальные нарушения в развитии детей», «Педагогические технологии и методика воспитания и обучения детей с комплексными нарушениями (слуха и зрения)», «Социальные аспекты реабилитации лиц с проблемами слуха».
