"Специфические языковые расстройства у детей: вопросы диагностики и коррекционно-развивающего воздействия" - это методический сборник, созданный для оказания поддержки педагогическим работникам в логопедическом сопровождении детей с особыми языковыми нарушениями в образовательных учреждениях. В сборнике представлены материалы, собранные на международном симпозиуме "Специфические языковые расстройства у детей: вопросы диагностики и коррекционно-развивающего воздействия". Он включает опыт России и зарубежных стран в области выявления, преодоления и пропедевтики коммуникативно-речевых расстройств, комплексной абилитации и реабилитации людей с нарушениями речи, а также рассматривает методические проблемы изучения языка, речи и голоса. В сборнике представлены современные технологии диагностики и коррекции устной и письменной речи у детей и взрослых, а также рассмотрена роль семьи в этом процессе. Материалы сборника представлены специалистами из различных стран, включая Россию, США, Германию, Польшу, Монголию, Украину и другие. Данный сборник будет полезен логопедам и фониатрам, а также может представлять интерес для учителей-дефектологов, психологов, педагогов и других специалистов, работающих с людьми, страдающими от нарушений языка и речи, а также для родителей.
Электронная Книга «Специфические языковые расстройства у детей: вопросы диагностики и коррекционно-развивающего воздействия» написана автором Сборник статей в 2018 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
ISBN: 978-5-905025-54-5
Описание книги от Сборник статей
Методический сборник по логопедическому сопровождению детей со специфическими языковыми нарушениями в образовательных организациях разработан с целью поддержки педагогических работников. Методический сборник содержит материалы международного симпозиума «Специфические языковые расстройства у детей: вопросы диагностики и коррекционно-развивающего воздействия». В материалах сборника отражен российский и зарубежный опыт в области выявления, преодоления и пропедевтики коммуникативно-речевых расстройств, комплексной абилитации и реабилитации лиц с нарушениями речи, раскрыты методические проблемы изучения языка, речи и голоса. Показаны современные технологии диагностики и коррекции нарушений устной и письменной речи детей и взрослых, роль семьи в этом процессе. В методический сборник вошли материалы специалистов из России, США, Германии, Польши, Монголии, Украины и других стран. Материалы сборника адресованы логопедам и фониатрам, могут представлять интерес для учителей-дефектологов, психологов, педагогов и других специалистов, работающих с лицами, имеющими нарушения языка и речи, а также родителей.
