Учебник "Современные средства оценивания результатов обучения в общеобразовательной школе" во 2-м издании представляет собой исчерпывающее руководство для студентов бакалавриата и магистратуры, занимающихся образованием и педагогическими науками, а также для специалистов в области психолого-педагогического образования.
В книге подробно рассматривается современный подход к оцениванию результатов обучения в современной общеобразовательной школе, исходя из теоретических основ этого процесса. В ней представлены основные понятия, такие как "средства оценивания" и "контрольно-оценочная деятельность", а также концептуальные представления о результатах обучения и их связь с федеральными государственными образовательными стандартами. Рассматриваются требования к средствам оценивания в школе и оценочная политика школы.
В учебнике представлен широкий спектр современных средств оценивания, а также описаны методики их использования на основе современных концепций и теорий оценивания. В нем также содержится множество иллюстративного материала и практических заданий. Содержание учебника соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.
Этот учебник будет полезен студентам, преподавателям, методистам и руководителям общеобразовательных организаций, а также специалистам, занимающимся дополнительным профессионально-педагогическим образованием и повышением квалификации педагогических работников в системе общего образования.
Электронная Книга «Современные средства оценивания результатов обучения в общеобразовательной школе 2-е изд., пер. и доп. Учебник для бакалавриата и магистратуры» написана автором Светлана Викторовна Воробьева в 2019 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
Серии: Образовательный процесс
ISBN: 9785534092417
Описание книги от Светлана Викторовна Воробьева
В учебнике при опоре на теоретические основы оценивания приводится обобщенная характеристика средств оценивания результатов обучения в современной общеобразовательной школе; раскрываются понятия «средства оценивания», «контрольно-оценочная деятельность», даются концептуальные представления о результатах обучения в общеобразовательной школе, об изменениях в системе оценки результатов в связи с введением федеральных государственных образовательных стандартов, о требованиях к средствам оценивания в школе, об оценочной политике школы. Представлен широкий спектр современных средств оценивания. В книге описано большое количество методик использования различных средств оценивания на основе современных концепций и теорий оценивания, представлен значительный иллюстративный материал и практикум. Содержание учебника соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для обучающихся в бакалавриате, магистратуре и специалитете по профилю подготовки «психолого-педагогическое образование», в аспирантуре – по направлению подготовки «Образование и педагогические науки», будет полезен методистам, руководителям и педагогическим работникам общеобразовательных организаций, а также работникам дополнительного профессионально-педагогического образования, осуществляющим повышение квалификации педагогических работников системы общего образования.
