Книга Ю.А. Трегубовой "Социолингвистические аспекты интерференции на материале русско-английских билингвов" исследует проблему неконтактного русского-английского билингвизма молодежи в регионе Липецка. Она предлагает две части. Сначала рассматривается терминология двуязычности и билингвизм языка, представлены типы и виды русского-английской двойности. Далее рассказывается историческая ретроспектива образования русской английской двойственности, начиная с основания региона Литвы и заканчивая 2017 годом. Вторая половина книги изучает интерференцию между русским и английским языками в устной и письменной английской речи учащихся Липецка на основе неконтактирующего русского- английского билингва. Глава рассматривает результаты лексико-смыслового, семантического и грамматического взаимодействия языков в высказываниях учащихся. Книга предназначена для студентов лингвистических и методических наук, а также для лингвистов.
Монография посвящена социологии лингвистики. В ней рассматриваются два аспекта: проблема билингвизма в лингвистике и типы билингвов.
Монография посвящена исследованию неконтактного двуязычия и интерференции. Материал исследования - русская и английская речь учащихся. Освещены вопросы развития двуязычия, представлена классификация его типов и видов. Актуальность исследования обусловлена социокультурным значением английского языка, ролью изучения его во многих странах, в том числе русских, что приводит к необходимости учета процессов, которые происходят при изучении второго языка в условиях культурно разнородного языкового окружения.
Электронная Книга «Социолингвистический аспект интерференции во второязычной речи билингва (на материале неконтактного русско-английского двуязычия учащейся молодежи Липецкой области)» написана автором Ю. А. Трегубова в 2022 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
ISBN: 978-5-9765-4894-7
Описание книги от Ю. А. Трегубова
Монография посвящена проблеме неконтактного русско-английского двуязычия учащейся молодежи. Предлагаемая монография состоит из двух частей. В первой части представлены теоретические аспекты понятия «двуязычие», «билингвизм» в лингвистической литературе, дана классификация типов и видов двуязычия. Также представлено исследование неконтактного русско-английского двуязычия учащихся в исторической ретроспективе с момента образования Липецкой области по 2016 год и создана социолингвистическая модель неконтактного русско-английского двуязычия учащейся молодежи. Вторая часть монографии посвящена изучению интерференции русского и английского языков в английской речи учащейся молодежи Липецкой области в условиях неконтактного русско-английского двуязычия. В главе представлены результаты исследования фонетической, лексико-семантической и грамматической интерференции в английской речи русских учащихся, подтвержденные конкретными примерами из их устной и письменной речи на английском языке. Монография адресована студентам высших учебных заведений, методистам и лингвистам.
