Книга "Сказки, волшебные истории и рассказы для детей" автора Валерия Шилина является замечательным сборником сказок, волшебных историй и рассказов. Книга подойдет как детям разных возрастов, так и взрослым. В книге представлены различные жанры и персонажи, что делает чтение увлекательным и интересным. Читатель найдет что-то увлекательное и познавательное в каждом рассказе.
Главным преимуществом книги является интересное и доступное изложение, которое будет интересным для детей разных возрастов. Она способствует развитию воображения, развивает творческий подход к решению проблем и умение сопереживать героям сказок и историй. Книга содержит полезные примеры художественных оборотов и слов, которые помогают детям научиться правильной речи, интонации и выразительности.
Книга также будет интересна взрослым людям, которые любят читать и слушать истории. Каждый раз, когда читатель будет перечитывать книгу, он будет открывать для себя что-то новое и увлекательное. Этот сборник сказок станет прекрасным подарком для любого ребенка, вне зависимости от возраста.
Сказки любят все - дети и взрослые. Волшебные и удивительные истории помогают окунуться в чудеса приключений, учат различать добро и зло, бороться со своими страхами. Хотите сами уметь рассказывать удивительные зимние, новогодние, летние сказки - тогда читайте и слушайте. В книге вы найдете не только рассказы, но и сказки.
Аудиокнига «Сказки, волшебные истории, рассказы для детей» написана автором Валерий Шилин в 2023 году.
Минимальный возраст читателя: 6
Язык: Русский
Описание книги от Валерий Шилин
Сказки надо писать так, чтобы они были интересны разным возрастным категориям – от малышей до ребят постарше. А еще лучше, чтобы они были интересны и для взрослого. Чтобы человек, читая их в разном возрасте, каждый раз открывал бы в них что-то новое, какой-то новый смысл.Как в форме игры выработать у ребёнка правильное произношение и хорошую дикцию, опираясь на текст и аудио-трек сказок и рассказов? 1. Выбираем сказку, рассказ или отрывок из них, читаем его и слушаем. Находим новые незнакомые слова и идиоматические обороты. Преподаватель объясняет их значение, в каких случаях и в каких целях они используются.2. Слушаем и читаем всё выбранное произведение. Учитель проверяет усвоение пройденного материала, как дети повторяют интонации профессионального чтеца. Упражнение проводится как в форме монолога, так и диалога, разбившись на творческие пары. Потом дети изготавливают маски героев произведений и устраивают небольшой ролевой концерт чтецов.Аудио-книга уже в работе!
