Книга "Сказки" автора Валерия Шилина представляет собой сборник волшебных историй и рассказов для детей всех возрастов. Она станет идеальным выбором для родителей, которые хотят познакомить своих детей с увлекательными историями, наполненными магией и чудесами.
Книга включает в себя множество интересных и захватывающих историй, которые помогут детям развивать свой воображение, фантазию и умение сопереживать героям. Кроме того, некоторые сказки содержат мораль и поучения, которые могут помочь детям усвоить важные жизненные уроки.
Одной из особенностей книги является то, что она написана так, что может быть интересна как малышам, так и ребятам постарше, а также взрослым, которые готовы снова окунуться в волшебный мир сказок. Таким образом, книга "Сказки" может стать ценным пособием для родителей и педагогов в обучении детей чтению и развитию их творческих способностей.
В книгу вошли сказки, волшебные рассказы, подготовленные писателем Валерием Шилиным специально для чтения взрослыми детям, разного дошкольного и младшего школьного возраста, развивающие фантазию и речевую активность ребенка, воспитывающие лучшие человеческие качества. Книга адресована конкурсантам коррекционного чтецкого конкурса "Живая буква": возможно, похожесть некоторых текстов или наличие слов, выражений, особенностей произношения станет дополнительным стимулом к исправлению собственного диктора и выработке уверенности в его возможностях.
Электронная Книга «Сказки, волшебные истории, рассказы для детей» написана автором Валерий Шилин в 2023 году.
Минимальный возраст читателя: 6
Язык: Русский
Описание книги от Валерий Шилин
Сказки надо писать так, чтобы они были интересны разным возрастным категориям – от малышей до ребят постарше. А еще лучше, чтобы они были интересны и для взрослого. Чтобы человек, читая их в разном возрасте, каждый раз открывал бы в них что-то новое, какой-то новый смысл.Как в форме игры выработать у ребёнка правильное произношение и хорошую дикцию, опираясь на текст и аудио-трек сказок и рассказов? 1. Выбираем сказку, рассказ или отрывок из них, читаем его и слушаем. Находим новые незнакомые слова и идиоматические обороты. Преподаватель объясняет их значение, в каких случаях и в каких целях они используются.2. Слушаем и читаем всё выбранное произведение. Учитель проверяет усвоение пройденного материала, как дети повторяют интонации профессионального чтеца. Упражнение проводится как в форме монолога, так и диалога, разбившись на творческие пары. Потом дети изготавливают маски героев произведений и устраивают небольшой ролевой концерт чтецов.Аудио-книга уже в работе!
