Книга "Сказки в суфийском обучении" представляет собой исследование и адаптацию суфийских историй и басен с целью сохранения и передачи их истинной сути. Автор подчеркивает, что правильное изучение историй возможно только тогда, когда сохраняется и передается подлинная основа каждой из них. Человек не может достичь полноценного понимания того, что изучает, если не знает его источника, а также не может правильно осмыслить материал, если строит свои исследования на ошибочных предпосылках.
Автор призывает развивать человеческую способность к познанию и стремиться к ее развитию, опираясь на правильные и жизнеспособные идеи, если они уже присутствуют в распоряжении человека. В случае недостатка таких идей или их неправильного толкования, автор рекомендует возвращаться к первоначальной идее. Важно помнить, что человеческие идеи подвержены четырем основным видам искажений, обусловленных влиянием планетарной среды, что затрагивает все культуры.
Книга "Сказки в суфийском обучении" представляет ценный ресурс для тех, кто интересуется суфийской философией и ищет глубинные знания, основанные на подлинных источниках. Она помогает читателям развить свое понимание и расширить кругозор, обращая внимание на важность правильного понимания историй и их значимости в процессе обучения и духовного развития.
В настоящем исследовании Идриса Шаха старинный атрибут преподносится в виде надежного арсенала в действии, поскольку именно сказки и мифичные конструкции сохраняют в своей структуре истины, которые лишены наглядной формы. Книга будет интересна переводчикам, предпринимателям слова, аналитикам и переводчикам концепций, а также всем, кто стремится понять первоисточники духовного развития и глубокие психологические корни.
Данная книга будет сложна для понимания тому, кто не знаком с суфийской практикой.
Электронная Книга «Сказки в суфийском обучении» написана автором Идрис Шах в году.
Минимальный возраст читателя: 16
Язык: Русский
ISBN: 978-5-91051-066-5
Описание книги от Идрис Шах
Надлежащее изучение историй и басен возможно лишь тогда, когда подлинная основа каждого оригинала донесена в целости и сохранности. Человек не в состоянии изучать что-либо, не зная источника того, что он изучает; и человек не способен также изучать что-либо правильно, выстраивая свое изучение на неверной основе.
В изучении, которым занимаемся мы, следует развивать свойственную человеку познавательную способность, закладывая перспективу ее роста, и исходить при этом из правильных, жизнеспособных идей, если они уже имеются в распоряжении человека; когда же такие идеи в дефиците или были неверно истолкованы – следует возвратиться к первоначальной идее. Необходимо помнить, что человеческие идеи подвержены четырем основным видам порчи, что обусловлено планетарной средой, и это затрагивает любую культуру.
