Книга "Система подготовки горных инженеров России. Стратегический подход в определении прогноза развития" является результатом исследований в области высшего горного образования в России. В ней представлены формализованные количественные и качественные характеристики системы подготовки горных инженеров в России, которые могут быть использованы для обсуждения и улучшения данной системы. Книга была опубликована Учебно-методическим объединением вузов Российской Федерации по образованию в области горного дела (УМО), которое также призывает горные вузы к активному обмену информацией об их системах подготовки горных инженеров и совершенствовании образовательных технологий. Книга имеет особое значение в условиях реформирования системы высшего профессионального образования и введения новых федеральных образовательных стандартов ВПО.
Остановившееся в развитии советское высшее горно-техническое образование фактически было разрушено в процессе "приватизации" многих высших учебных заведений профессиональными группами, стремящимися обеспечить себе монополию на подготовку горных специалистов.
Издано учебно-методическим объединением вузов Российской Федерации авторы Л. У. ПетровВышла новая серия книг под названием «Система подготовки горных инженеров Российской Федерации. Стратегические подходы в определении основных направлений развития. Часть 2».
Электронная Книга «Система подготовки горных инженеров России. Стратегический подход в определении прогноза развития» написана автором В. Л. Петров в году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
ISBN: 978-5-7418-0514-5
Описание книги от В. Л. Петров
Учебно-методическое объединение вузов Российской Федерации по образованию в области горного дела (УМО) продолжает публикации, в которых приводятся результаты исследований в области высшего горного образования России. Некоторые итоги этих исследований, сконцентрированные на формализации количественных и качественных характеристик системы подготовки горных инженеров России, представлены для широкого обсуждения в горном сообществе страны [6-10]. Публикуя результаты исследований и обзоры по проблемам высшего горного образования на федеральном уровне, УМО призывает все горные вузы широко представлять свои системы подготовки горных инженеров, раскрывать ключевые проблемы, осуществлять региональные статистические обзоры, делиться новыми достижениями в совершенствовании образовательных технологий. Особое значение такому академическому обмену Учебно-методическое объединение вузов Российской Федерации придает в условиях реформирования системы высшего профессионального образования и введения нового поколения федеральных образовательных стандартов ВПО.
