В работе автора Покровской С. «Семейное воспитание детей с ограниченным возможностями здоровья» представлены различные методы и рекомендации по воспитанию детей с такими нарушениями. Указано, что одной из проблем этой группы людей является их желание учится и развиваться наравне со всеми. Авторы отмечают, что ребенку с ОВЗ сложнее адаптироваться в среде общества, поэтому важно создавать реабилитационные и педагогические центры и учреждения. Покровская С. предлагает консультации родителям детей с особенностями, о социально-педагогической потребности таких людей. Доказано, что изменение подхода самих родителей меняет правила воспитательных отношений в семье, повышается уровень сплоченности. Также обращается внимание на некоторые родительские конфликты и способы их решения
Описание: Данная книга рассказывает о проблеме воспитания детей с органиченными возможностями. Книга будет интересна тем родителям которые уже воспитывают ребенка или хотят это сделать. Автор описывает способы помощи таким детям что бы они чувствовали себя полноценными членами общества.
Вниманию читателей предлагается монография кандидата педагогических наук С. Н. Покровской «Семейное воспитание детей с ограниченными возмож-ностями здоровья», посвященная актуальной проблеме – социализации и реабилитации детей с тяжелыми и (или) множественными нарушсниями развития в условиях семьи. Обосновывается необходимость и возможность оказания семье своевременной консультативной психологической поддержки, позволяющей пробудить внутренние ресурсы родителей для эффективного образования и успешности их детей в различных сферах жизнедеятельности. Адресуется психологам, педагогам, реабилитологам, студентам педагогических учреждений, а также всем тем, кто по роду своей деятельности связан с детьми с отклонениями в развитии.
Электронная Книга «Семейное воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья» написана автором Светлана Покровская в 2021 году.
Минимальный возраст читателя: 12
Язык: Русский
ISBN: 978-5-907446-20-5
Описание книги от Светлана Покровская
Значимой характеристикой демографической ситуации последних десятилетий является ежегодное увеличение числа детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Для них требуются специальные условия образования, социальной адаптации и воспитания. Общая задача семьи, родителей и государственных институтов (детских дошкольных учреждений, школ, коррекционно-реабилитационных центров) – как можно лучше приспособить ребёнка с ОВЗ к самостоятельной жизни. Её решение требует от всех участников воспитательного и образовательного процессов согласованных усилий, в том числе в направлении помощи родителям в изучении информации медицинского и психолого-педагогического характера. Это делает просветительскую составляющую психологической помощи родителям детей с ОВЗ важной и востребованной, что, в свою очередь, обуславливает актуальность анализа имеющихся к настоящему времени данных научных исследований, приведённого в монографии.
Опыт консультативной работы с семьями показывает, что для родителей детей с ограниченными возможностями здоровья очень важным является не только знакомство с особенностями воспитания ребёнка с ОВЗ, но и психологическая помощь в повышении общего уровня педагогической компетентности в таких вопросах, как детско-родительские конфликты, качество внутрисемейной коммуникации, сплочённость в детской подсистеме семьи – среди братьев и сестёр. В этой связи указанным аспектам семейного воспитания уделено особое внимание. Приведены материалы, подтвердившие свою эффективность на практике. Информация может быть полезна как для специалистов, работающих с семьями детей с ОВЗ, так и для родителей, настроенных на самостоятельное продвижение в повышении своего родительского мастерства.
В формате PDF A4 сохранен издательский макет.
