Альберт Майер известен своей работой «Ведение учебы с помощью комплекса различных методов» – методическое руководство для студентов технических вузов. Эта книга представляет собой практическое пособие, содержащее множество примеров и заданий для улучшения компетенции в управлении учебой учащихся младших классов. Это электронное издание содержит сложные графики и таблицы, которые делают книгу доступной для чтения только на электронных устройствах. Книга ориентирована на студентов различных уровней подготовки.
Этот электронный е-бук содержит сложные графики и таблицы, которые хорошо читаются только на электронных ридерах, где можно увеличивать изображения. Как развить свои способности управления при работе со студентами и школьниками? С каким пониманием руководства я приступлю к работе? Пособие передает начинающим педагогам сильный фундамент для их собственного понимания руководства. Путем индивидуальных оценок к актуальным практическим вопросам, упражнениям, наблюдениям и личным опытам студенты постепенно развивают персонализированное и структурированное понимание руководства и создают основу для реализованного опыта ради будущей работы руководства в классе, что характеризует центральное свойство их профессии. Пособие было особенно разработано для студентов педагогического маршрута всех уровней обязательного школьного времени. Но также подходит для опытных педагогов для развития их управленческой практики.
Электронная Книга «Schülerinnen und Schüler kompetent führen (E-Book, Neuausgabe)» написана автором Albert Meier в году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Немецкий
ISBN: 9783035512618
Описание книги от Albert Meier
Dieses E-Book enthält komplexe Grafiken und Tabellen, welche nur auf E-Readern gut lesbar sind, auf denen sich Bilder vergrössern lassen.
Wie entwickle ich meine Führungsfähigkeiten im Umgang mit Schülerinnen und Schülern? Mit welchem Führungsverständnis gehe ich an die Arbeit? Das Arbeitsheft vermittelt angehenden Lehrpersonen eine tragfähige Basis für ihre eigene Konzeption von Führung. Durch individuelle Auswertungen zu praxisrelevanten Fragestellungen, Übungen, Beobachtungen und eigene Erfahrungen entwickeln die Lernenden schrittweise ein persönliches und formulierbares Führungsverständnis. Sie erarbeiten eine erprobungsbereite Grundlage für zukünftiges Führungshandeln im Unterricht, das ein wesentliches Qualitätsmerkmal ihres Berufes darstellt. Das Arbeitsheft wurde insbesondere für Studierende des Lehrberufs aller Stufen der obligatorischen Schulzeit entwickelt. Es eignet sich aber auch für erfahrene Lehrpersonen zur Weiterentwicklung ihrer Führungspraxis.
