Книга "Школа - куда ты идешь?" написана автором Питером Майером. В ней описывается, как все больше родителей и учеников жалуются на то, что школа становится причиной болезни. Все началось после известного ужасного кризиса 2011 года под названием ""Pisa-schock". Реформы, которые проводились в образовательной сфере, часто игнорируются учителями и учениками.
Но школы не являются "лабораториями" для экспериментирования, а дети не являются машинами для обучения."Именно поэтому, в пубертатном периоде школьникам необходим учитель, который был бы хорошим другом, поддерживал, мотивировал, находил границы для действий, при этом давая достаточно места для самореализации и социализации" - говорится в книге.
Автор Питер Майер, опытный преподаватель, разработал свою философию "педагогики сердца". В основе этой философии лежиа потребности учащихся, формирование личности, образование ценностей и прочее. Автор объясняет необходимость целостного подхода в образовании и говорит о возможности создания школы с человеческим лицом, несмотря на постоянный реформы и реструктизацию. Он рассказывает про три основные принципа, которые помогают создать атмосферу доброты и дать учителю возможность создать условия для учебы и воспитания в классе.
Электронная Книга «Schule - quo vadis?» написана автором Peter Maier в году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Немецкий
ISBN: 9783752956931
Описание книги от Peter Maier
"Schule macht krank!" So klagen immer mehr Eltern und Schüler. Tatsächlich hat im Bildungssektor seit dem sogenannten Pisa-Schock 2001 eine wahre Reformflut eingesetzt – veranlasst von den Kultusbehörden und auf Druck von Wirtschaftskreisen. Diese Reformen gehen häufig über die Köpfe von Lehrern und Schülern hinweg.
Schulen sind aber keine beliebigen Versuchslabore, Kinder und Jugendliche keine digitalisierbaren Lernmaschinen. Gerade in der Pubertät brauchen Schüler im Lehrer einen verständnisvollen Menschen, der ihnen nahe steht, sie ermutigt und unterstützt, ihnen notwendige Grenzen setzt und ihnen zugleich genügend Raum lässt für Kreativität, Selbstreflexion und für die Ausbildung sozialer Kompetenzen. Dieser Ansatz erhält in Zeiten von Corona-Krise und Homeschooling eine ungeahnte Aktualität.
Der erfahrene Pädagoge Peter Maier entwickelt an Hand des Modells des Lebensrades seine «Pädagogik des Herzens», die neben der Wissensvermittlung die Bedürfnisse der Schüler, ihre Persönlichkeitsentwicklung, ihre Charakterbildung und ihre Werteerziehung im Blick hat. Er zeigt auf, dass eine integrative Pädagogik nötig und eine Schule mit menschlichem Antlitz auch in Zeiten des beständigen Reformdrucks bezüglich Schulstruktur, Bildung und Unterricht möglich ist.
In drei fundamentalen Prinzipien erläutert er – basierend auf vielen (auch witzigen) Beispielen aus der Unterrichtspraxis –, was eine «Pädagogik des Herzens» ausmacht. Das konkrete Klassenzimmer ist auch im dritten Jahrtausend der Ort, an dem Bildung, Erziehung und Schule stattfinden. Der Lehrer spielt hierbei eine entscheidende Rolle. An ihm liegt es, eine wärmende Atmosphäre und ein menschliches Arbeitsklima zu schaffen.
