В электронной книге на русском языке представлены сложные графики и таблицы, которые удобно читать только на электронных книгах с возможностью увеличения изображений. Профессионализм в социальной работе означает знать теорию и ценности и использовать их согласно этому. Ева Тов, Регула Кунц и Ади Штампфли следуют этому требованию, связывая теорию и практику. Их путь ведёт через модель ключевых ситуаций, которую они разработали специально для студентов, практиков и преподавателей. Теоретической основой модели является подход к практике с использованием информации из опыта. Ключевым элементом проверенного и оцененного концепта является работа со ключевыми ситуациями - это метод рефлексии, основанный на ситуациях социальной работы. Это позволяет обсудить такие понятия, как знание и действие в сообществах мастеров, чтобы таким образом получить и узнать скрытое знание и другие ресурсы для профессионального использования данных концептов. Авторы подробно рассказывают о конкретных действиях и методах и способах реализации педагогической практики. Книга открывает перспективы на виртуальное сообщество мастеров в качестве открытой платформы для обмена опытом и экспертными знаниями. Она вносит важный вклад в процес обучения социальной работы и делает его более профессиональным.
Электронная Книга «Schlüsselsituationen der Sozialen Arbeit» написана автором Regula Kunz в году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Немецкий
ISBN: 9783035507195
Описание книги от Regula Kunz
Dieses E-Book enthält komplexe Grafiken und Tabellen, welche nur auf E-Readern gut lesbar sind, auf denen sich Bilder vergrössern lassen.
Professionalität bedeutet in der Sozialen Arbeit, wissens- und wertebasiert zu handeln. Eva Tov, Regula Kunz und Adi Stämpfli werden diesem Anspruch gerecht, indem sie Theorie und Praxis zueinander in Beziehung setzen. Ihr Weg führt über das Modell der Schlüsselsituationen, das sie speziell für Studierende, Ausbildende in der Praxis und Dozierende entwickelt haben. Theoretische Grundlage des Modells bildet der Ansatz des situierten und erfahrungsbasierten Lernens. Kern des erprobten und evaluierten Konzeptes ist die Arbeit mit Schlüsselsituationen – ein Reflexionsverfahren, das auf bedeutsamen Situationen der Sozialen Arbeit beruht. Dabei wird die Bedeutung von Begriffen wie 'Wissen' und 'Handeln' in Communities of Practice diskursiv ausgehandelt, um auf diese Weise implizites Wissen und weitere (Wissens-)Ressourcen für professionelles Handeln zu erschliessen und zu relationieren. Die Autorinnen und der Autor erläutern die konkreten Arbeitsschritte und zeigen methodisch-didaktische Umsetzungsmöglichkeiten auf.
Das Buch öffnet die Perspektive auf eine virtuelle Community of Practice als offene Plattform zum Austausch von Erfahrungen und Expertenwissen. Es leistet einen wichtigen Beitrag zur Professionalisierung der Sozialen Arbeit.
