Книга "Schluss mit der Донют-Педигагогике" автора Клауса ОЭманна находится в формате электронной книги и содержит сложные графики и таблицы, которые будут легко читаться только на электронных устройствах.
Метод обучения, основанный на том, что учеба направлена исключительно на выполнение заданий без реальной проблемы, не соответствует ни требованиям учащихся, ни общества, ни частных, ни корпоративных потребностей. Для новой культуры обучения и решения задач нужны современные задачи обучения. Они помогут нам уйти от дурно пахнущей педагогики, у которой методика преподавания с каждым днем становится все более непродуманной, а ее окружение - магия методов, заурядные приложения и бесконечные совещания - все больше раздувается. Этот учебник предлагает подходы и идеи для реальных учебных заданий, лишенных дырок в центре.
Claus Oehmann: Schluss with the Donut - Pädagogics! (ebook) В этой электронной книге содержатся сложные графики и таблицы, которые хорошо читаются только на электронных книгах, где можно увеличивать изображения. Наставление и выполнение заданий без реальной проблемы приводит к тому, что обучение не подходит ни учащимся, ни общественным, частным и производственным требованиям. Для новой системы обучения и заданий требуются актуальные задания. Они помогут нам уйти от педагогики пончика, основные принципы которой становятся все более пустыми, а ее окружение - методика зефира, простые приложения и бесконечные конференции становится все более раздутым. Эта книга предоставляет подходы и идеи для жизненных учебных заданий без дыры посередине.
Электронная Книга «Schluss mit der Donut-Pädagogik! (E-Book)» написана автором Klaus Oehmann в году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Немецкий
ISBN: 9783035515671
Описание книги от Klaus Oehmann
Dieses E-Book enthält komplexe Grafiken und Tabellen, welche nur auf E-Readern gut lesbar sind, auf denen sich Bilder vergrössern lassen.
Durch Belehrung und das Abarbeiten von Aufgaben ohne echte Problemstellung wird Unterricht weder den Lernenden noch den gesellschaftlichen, privaten und betrieblichen Anforderungen gerecht. Für eine neue Unterrichts- und Aufgabenkultur braucht es zeitgemässe Lernaufgaben. Diese helfen uns dabei, wegzukommen von einer Donutpädagogik, deren Kern, die Aufgabendidaktik, immer hohler wird und deren Drumherum – Methodenzauber, banale Apps und endlose Konferenzen – immer stärker aufgebläht wird. Dieses Buch liefert Ansätze und Ideen für lebensnahe Lernaufgaben ohne Loch in der Mitte.
