Если ты хочешь узнать про книгу авторов "Сборник этюдов", тогда тебе обязательно нужно ее прочитать! Представь сейчас как красиво звучат этюды из данной книги. Они написаны в темпе аллегро и могут использоваться как упражнения для начинающих музыкантов, так и для опытных исполнителей. Каждый этюд имеет свою характерную мелодику и гармонику, что делает его уникальным. Автор пишет о том, что каждый этюд можно использовать для развития техники игры, а так же музыкальности.
Книга будет полезна всем желающим научиться играть на фортепиано.
Сборник позволит систематически заниматься различным видам техники как в средних классах ДМШ, так и в младших классах подготовительного отделения. В настоящий сборник вошли 28 этюдов в наиболее употребительных тональностях разных авторов: К. Черных (куски), А.Бертини (этюды), С.Геллер (этюд), Л.Шитте (оркестровые этюды). Пособие предназначено учащимся и педагогам ДМШ и ДШИ для подготовки к техническим зачетам.
Электронная Книга «Сборник этюдов для фортепиано. Для технических зачетов учащихся VII-VIII классов ДМШ и ДШИ» написана автором Коллектив авторов в году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
ISBN: 978-5-8114-8268-9
Описание книги от Коллектив авторов
В настоящий cборник, составленный педагогами фортепианного отделения ДМШ им. М. М. Ипполитова-Иванова (г. Гатчина) с многолетним стажем, вошли фортепианные этюды на разные виды техники К. Черни, А. Бертини, С. Геллера, Л. Шитте и др. Сборник сопровождается методическими рекомендациями. Издание адресовано учащимся и преподавателям детских музыкальных школ и детских школ искусств. The current collection, compiled by the teachers of the piano department of the M. M. Ippolitov-Ivanov Children's Music School (Gatchina) with many years of experience, includes piano studies on different types of technique by C. Czerny, H. Bertini, S. Heller, L. Schytte and others. The collection is supplied by methodological recommendations. The edition is addressed to pupils and teachers of children's music schools and children's schools of arts.
