Данная книга представляет собой учебное пособие для развития речевой активности детей первого дополнительного класса, обучающихся и инвалидов по слуху.
Книга нацелена на формирование навыков связной и разговорной речи у детей, развитие их элементарной учебной деятельности и навыков коллективной работы. Автор методики - Александр Зикеев, который является экспертом в области специального образования и адаптации школьников с ОВЗ.
Учебная часть пособия соответствует требованиям адаптированной программы по русскому языку ФГОС 003-98 (вариант 3.2.2). Основная задача курса - развитие навыков речевой коммуникации у детей, которые поступили в школу с нарушением слуха и возникли трудности в понимании происходящего вокруг них.
С помощью этой книги дети научатся воспринимать и анализировать разные лексические формы и слова с учетом явлений темы "Одежда", "Семья" и других популярных в языке с изучением специальной лексики. Отдельно книга посвящена
Эта книга об изучении русского языка во 2 классе для слабослышащим и плохослышашим детьми. Она содержит слова, которые необходимы для общения: одежда, семья, цвет. Автор также обращает внимание на вещи из разных категорий. Интересно.
Электронная Книга «Русский язык. Развитие речи. 1 дополнительный класс. Часть 1» написана автором А. Г. Зикеев в году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
Серии: Для слабослышащих и позднооглохших обучающихся
ISBN: 978-5-09-100439-7
Описание книги от А. Г. Зикеев
Линия УМК «Русский язык. Развитие речи (1 доп.) (для слабослышащих и позднооглохших обучающихся).»Учебник предназначена для слабослышащих и позднооглохших детей и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы по предмету «Русский язык» в предметной области «Филология» (вариант 2.2) в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Учебный материал поможет развить у детей навыки разговорной и связной речи, сформировать элементы учебной деятельности, навыки коллективной работы с учётом особенностей психофизического, речевого развития детей, поступающих в школу, уровня сохранности их слуховой функции и подготовить их к обучению грамоте в 1 классе.Учебник состоит из двух частей. Содержание первой части включает материалы раздела «Мы учимся говорить» (работа над лексикой, направленная в основном на её восприятие и осмысление в наглядных речевых ситуациях; работа над глагольной лексикой). Словарь учащихся пополняется словами, связанными с зимними занятиями, названиями диких и домашних животных, частей тела человека; словами по темам «Одежда», «Семья». Обучающиеся знакомятся с понятиями: цвет, величина, форма, одинаковый, разный. Учитель обращает внимание детей на одушевлённость и неодушевлённостьпредметов.
