Книга Русская вокально-хоровая школа IX-XX веков: методическое пособие посвящена истории и проблемам вокально-хорового обучения в России на протяжении почти тысячелетия - с Древней Руси до настоящего времени. Автор обобщил и проанализировал методы вокально-хоровой работы в исторической перспективе, чтобы восстановить утраченные традиции русской профессиональной певческой школы. В книге представлены методы работы выдающихся хоровых деятелей, таких как Д. Бортнянский, В. Орлов, Н. Данилин, А. Никольский, А. Свешников, М. Климов и других, а также советских дирижеров В. Минина и В. Чернушенко.
Кроме того, в книге дан обзор современного состояния вокально-хорового обучения в России. Читатель познакомится с учебно-методической литературой дореволюционного и советского периодов, а также с научными исследованиями в области психологии, физиологии, акустики и медицины, связанными с певческой деятельностью.
Автор также не обходит молчанием русскую вокальную школу, основоположником которой был М. Глинка. В книге рассказывается о взаимном влиянии народно-песенного творчества и профессиональной школы русского церковного пения, которое легло в основу русской вокальной школы. Особое внимание уделяется уникальному явлению в хоровом искусстве - созданию хорового оркестра по типу симфонического, которое полностью утрачено в практике работы современных дирижеров. Автор излагает сущность подхода к построению и структурные особенности такого монументального хора, опираясь на методы работы крупнейших дирижеров, воспитанников Синодального училища.
Эта книга представляет интерес для всех, кто интересуется историей русской музыки и хорового искусства, а также для педагогов, работающих в области вокально-хорового обучения.
Русская вокально-хоровая школа IX-XX веков: методическое пособие - это исчерпывающее исследование истории вокально-хорового искусства в России на протяжении почти тысячелетия. Автор книги проводит анализ методов работы выдающихся русских хоровых дирижеров и певцов с целью восстановления традиций русской вокально-хоровой школы, которые частично были утрачены в современной практике. Книга содержит подробный обзор методик и приемов, используемых такими знаменитыми дирижерами, как Д. Бортнянский, В. Орлов, Н. Данилин, А. Никольский, А. Свешников, М. Климов и многие другие. Кроме того, в пособии рассмотрены методы работы советских дирижеров, таких как В. Минин и В. Чернушенко, которые продолжали и развивали русскую вокально-хоровую традицию в течение XX века.
Особое внимание в книге уделяется созданию хорового оркестра по типу симфонического, что является уникальным явлением в хоровом искусстве. Автор описывает методы работы с таким монументальным хором и структурные особенности, которые опираются на традиции Синодального училища и методики работы крупнейших дирижеров. Книга также содержит обзор научных исследований в области психологии, физиологии, акустики и медицины, связанных с вокально-хоровым обучением и певческой деятельностью. Автор не обходит молчанием историю русской вокальной школы, учредителем которой считается М. Глинка, и описывает влияние народно-песенной культуры и профессиональной школы русского церковного пения на ее становление и развитие. Книга Русская вокально-хоровая школа IX-XX веков: методическое пособие является необходимой литературой для всех, кто интересуется вокально-хоровым искусством и его историей в России.
Книга “Русская вокально-хоровая школа IX - XX веков” авторства К.Ф. Никольской-Береговской является методическим пособием, посвященным проблемам вокально-хорового образования в России с IX по XX века.
Автор обобщила и проанализировала методы работы с хором на протяжении всей истории России, с целью восстановления утраченных традиций русской профессиональной вокальной школы. Читателю будут представлены методы работы таких известных хоровых деятелей, как Д.Бортнянский, В.Орлов, Н.Данилин, А.Никольский, А.Свешников, М.Климов и других, а также хоровое искусство советских дирижеров, таких как В.Минин и В.Чернушенко.
В пособии также дан обзор современного состояния вокальной-хоровой школы в России и представлена учебно-методическая литература дореволюционного периода, а также научные исследования в области психологии и физиологии, связанные с певческой деятельностью.
Книга “Русская вокально-хоровая школа” является ценным источником информации для всех, кто интересуется историей и развитием вокально-хорового образования в России.
Электронная Книга «Русская вокально-хоровая школа IX-XX веков: методическое пособие» написана автором К. Ф. Никольская-Береговская в 1998 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
ISBN: 5-7859-0052-1
Описание книги от К. Ф. Никольская-Береговская
Книга посвящена проблемам вокально-хорового обучения в России от Древней Руси до настоящего времени. Автор обобщил и проанализировал методы вокально-хоровой работы в исторической перспективе с тем, чтобы попытаться восстановить несколько утраченные традиции русской профессиональной певческой школы. Читатель познакомится с методами работы таких выдающихся хоровых деятелей как Д. Бортнянский, В. Орлов, Н. Данилин, А. Никольский, А. Свешников, М. Климов и др., а также с хоровым искусством советских дирижеров В. Минина и В. Чернушенко. В пособии дан обзор современного состояния вокально-хорового обучения в России. Читатель познакомится с учебно-методической литературой дореволюционного и советского периодов, а также с научными исследованиями в области психологии, физиологии, акустики, медицины, связанными со сферой певческой деятельности. Автор не обходит молчанием русскую вокальную школу, основоположником которой был М. Глинка, сложившуюся под взаимным влиянием народно-песенного творчества и профессиональной школы русского церковного пения. Особое внимание уделяется уникальному явлению в хоровом искусстве – созданию хорового оркестра по типу симфонического, полностью утраченного в практике работы современных дирижеров. Автором пособия излагаются сущность подхода к построению и структурные особенности такого монументального хора, опирающиеся на методы работы крупнейших дирижеров, воспитанников Синодального училища.
