Книга "Реализация идей гуманистической педагогической деятельности в высшей педагогической школе в России в период 1970 – 1980 годов" написана И.Ф.Плетеневым и представляет собой изучение различных аспектов процессов человеческой жизни через призму принципов гуманизма и творчества. Монография подробно исследует систему и методы организации работы педагогических коллективов по подготовке специалистов для обеспечения социализации и профессиональной подготовки подрастающего поколения. Особая роль отведена организационным аспектам взаимодействия педагогов и учащихся на основе принципов гуманизации.
Материалы монографии будут полезны студентам и преподавателям педагогических учебных заведений, а также всем заинтересованным лицам, занимающимся вопросами развития педагогических технологий и инноваций.
В монографии изложены материалы исследования деятельности отечественной педагогической высшей школы, вобравшей прогрессивные идеи гуманистического воспитания и обучения в 1970—1980 гг. Разработка системы подготовки студенчества к делу организации воспитательно-образовательного процесса и поиска эффективного взаимодействия с подрастающим поколением в контексте принципа гуманизации составляет основу представленного исследования. Материалы этой разносторонней работы могут быть искусственно или локально внедрены в схемы изучения курса педагогики высшей школы. Идеей их включения в программу дополнительного обучения могло бы стать актуализирование сведений об инновационном опыте работников образования периода 1968—1990 гг. Методическое внедрение материалов обзора стало бы одним из путей совершенствования имеющихся у педагогических работников знаний об уроке творчески мыслящих методистов прошлого столетия.
Электронная Книга «Реализация идей гуманистической педагогики в деятельности отечественной высшей педагогической школы в 70-80-е гг. ХХ в.» написана автором И. Ф. Плетенева в 2022 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
ISBN: 978-5-9765-4885-5
Описание книги от И. Ф. Плетенева
В монографии представлены материалы изучения деятельности отечественной высшей педагогической школы в русле гуманистической педагогики в 70–80-е годы ХХ в., показана система подготовки студентов к организации работы с детьми, организации взаимодействия с ними на основе принципа гуманизма. Материалы монографии могут войти отдельным разделом при разработке курса «Педагогика высшей школы». Возможно использование материалов, как дополнительных, при чтении курсов истории педагогики, курсов по выбору, раскрывающих современные проблемы образования. Обращение к материалам монографии в ходе прохождения курсов повышения квалификации позволит в значительной степени освежить имеющиеся знания об опыте педагогов-новаторов 70-х – 80-х годов ХХ в.
