Книга "Развивающие занятия с детьми с нарушением слуха раннего возраста" представляет собой пособие, которое описывает методики работы с детьми, у которых наблюдаются проблемы со слухом в раннем возрасте. В книге подробно описываются занятия с ребенком, направленные на адаптацию к слуховым аппаратам и кохлеарным имплантам, а также на развитие у ребенка слухового восприятия и речевой активности с помощью этих устройств. Методика коррекционно-развивающей работы, описанная в книге, основана на семейно-центрированном подходе, что позволяет уделить особое внимание обучению родителей развитию слуха и речи у слухопротезированного ребенка в домашних условиях, а также уходу за средствами слухопротезирования. В книге также рассматривается процесс оценки эффективности слухопротезирования у ребенка. Пособие предназначено как для студентов факультетов коррекционной педагогики, сурдопедагогов и дефектологов, работающих с детьми раннего возраста со слуховыми проблемами, так и для родителей маленьких детей с нарушением слуха. Книга рекомендована к печати кафедрой сурдопедагогики РГПУ им. А. И. Герцена.
Автор - И.В. Королева. В пособии вы найдете методику работы со слуховыми аппаратами и имплантатами раннего детского возраста при нарушении слуха, адаптацию к ним, навыки слышимости и разговорности, а также процесс их оценивания. Оно предназначено для воспитанников Центров раннего развития с нарушенным слухом, детей до декретного возраста. Может быть полезно родителям и опекунам, а также будущим воспитателям.
Электронная Книга «Развивающие занятия с детьми с нарушением слуха раннего возраста» написана автором И. В. Королева в 2017 году.
Минимальный возраст читателя: 16
Язык: Русский
Серии: Специальная педагогика
ISBN: 978-5-9925-1265-6
Описание книги от И. В. Королева
В пособии представлена методика и организация коррекционно-развивающей работы с детьми с нарушением слуха раннего возраста. Подробно описаны занятия с ребенком, направленные на адаптацию его к слуховым аппаратам и кохлеарным имплантам, развитие у ребенка слухового восприятия и речевой активности с помощью этих устройств. Представленная методика коррекционно-развивающей работы основана на семейно-центрированном подходе, поэтому особое внимание уделяется обучению родителей развитию слуха и речи у слухопротезированного ребенка в домашних условиях, уходу за средствами слухопротезирования и др. Рассматривается процесс оценки эффективности слухопротезирования у ребенка. Пособие предназначено для студентов факультетов коррекционной педагогики, сурдопедагогов и дефектологов, работающих с детьми раннего возраста с нарушением слуха. Материалы пособия также полезны родителям маленьких детей с нарушением слуха. Пособие рекомендовано к печати кафедрой сурдопедагогики РГПУ им. А. И. Герцена.
