Книга "Ранние этапы усвоения детьми именной морфологии русского языка" посвящена изучению начальных этапов формирования системы именных слов в русском языке у детей до трех лет. Для анализа использовались записи спонтанной речи, дневники и опросники для родителей. Авторы исследуют процесс усвоения языка ребенком, основываясь на функциональной грамматике и теории естественной морфологии. Особое внимание уделяется внутренним языковым механизмам, которые помогают детям усвоить основные навыки склонения. Книга предназначена для специалистов, занимающихся изучением первого и второго языков, теорией грамматики и лингвистической типологии.
Книга “Ранние этапы усвоения детьми именной морфологии русского языка” М. Д. Воейковой представляет собой исследование начальных этапов формирования именного строя русского языка у детей в возрасте до 3 лет. В работе анализируется материал, полученный в результате магнитофонного прослушивания спонтанной речи детей, а также дневники и специальные опросники для родителей, помогающие понять, как дети усваивают имена существительные, прилагательные и глаголы.
Процесс усвоения языка рассматривается в контексте функциональной грамматики, а также теории естественной морфологии, которые помогают объяснить, какие механизмы и навыки помогают детям овладевать основными категориями именной морфологии.
Книга может быть полезна специалистам по усвоению языка, теории грамматики, лингвистической типологии и другим областям, связанным с изучением языка и его развитием у детей.
В монографии исследуется процесс усвоения детьми от 1 г. до 3 л. именной, преимущественно падежной, морфологии родного языка. В основу анализа легли фрагменты аутентичной (натуральной) детской речи, зафиксированные на магнитофон, а также ответы детей и их родителей, полученные с помощью специального опросника. Рассматривается формирование указанного уровня языковой компетенции от самого начала до конца периода раннего детства. Рабочий прибор автора — функциональная грамматика, с той ее модификацией, которая учитывает данные антропологической лингвистики об онтогенезе функциональной нагрузки элементов языка у человека. Психолингвистический аспект связан с проблемами овладения основными морфологическими навыками — склонением. Для специалистов по психолингвистике, разработке моделей усвоения родного и второго языка, а также для лингвистов-теоретиков и морфологов.
Электронная Книга «Ранние этапы усвоения детьми именной морфологии русского языка» написана автором М. Д. Воейкова в 2011 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
ISBN: 978-5-9551-0459-1
Описание книги от М. Д. Воейкова
В монографии рассматриваются начальные этапы формирования именной системы русского языка в речи детей до трех лет. Анализируется материал магнитофонных записей спонтанной речи, дневников и специальных опросников для родителей. Процесс усвоения языка ребенком рассматривается с позиций функциональной грамматики и теории естественной морфологии. Большое внимание уделяется внутриязыковым вспомогательным механизмам, которые способствуют овладению основными навыками склонения. Книга адресована специалистам по усвоению первого и второго языков, теории грамматики и лингвистической типологии.
