Книга "Психолого-Педагогическое Сопровождение Обучающихся с ОВЗ, 2 издание" описывает современные методы и подходы к сопровождению учеников с ограниченными возможностями в условиях инклюзивной системы образования.
Главной темой данного пособия являются технологические аспекты организации психолого-педагогической помощи обучающимся с особыми потребностями по федеральному государственному образовательному стандарту для таких учеников. Автор выделяет особенности и правила по организации обучения и поиска стратегии сопуществования для адаптации учеников в образовательную среду и с своими сверстниками с ограниченными возможностями.
Книга адресована студентам педагогического направления "Психолого – педагогическое образования", будущая специальность которых предвидит изучение курсов по психологии и сопровождению для детей, а также психологическую и педагогическую помощь обучающимся во время учебного процесса. Руководство поможет пройти обучение на курсе углубления знаний по специальным вопросам, относящимся к поддержке и работе с учениками, которые имеют психические и физические ограничения в развитии.
Электронная Книга «Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ 2-е изд. Учебное пособие для СПО» написана автором Лариса Владимировна Годовникова в 2020 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
Серии: Профессиональное образование
ISBN: 9785534130591
Описание книги от Лариса Владимировна Годовникова
В пособии раскрываются современные подходы к организации психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования. Особое внимание уделено технологическим аспектам организации психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и Федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Пособие предназначено студентам направления подготовки 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование» для изучения дисциплин «Психология детей с ограниченными возможностями здоровья» и «Психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного образования». Оно будет полезно педагогам, работающим по адаптированным образовательным программам, школьным психологам, социальным педагогам и всем тем, кто интересуется вопросами работы с обучающимися общеобразовательной школы, имеющими ограниченные возможности здоровья.
