Книга “Психология понимания в сказкотерапии”. Учебное пособие для ВУЗов Валерия Александровича Зобкова состоит из трех глав, в которых автор анализирует психологию понимания сказок, их влияние на развивающуюся личность. В первой главе реализован анализ психологии понимания сказок. Во второй главе на основе интерпретации сказок прослеживается коррекционно- развивающее воздействие на личность и её жизнедеятельность. В третьей главе автор рассматривает воспитание и регуляцию эмоциональных реакций человека, а также раскрывает «концепцию смысла жизни». Книга адресована студентам, аспирантам и магистрантам. Соответствует актуальным требованиям ФГОС ВО.
Учебное пособие посвящено анализу процесса осмысления сказки как глубинного феномена в психологии человека. Оно интересно тем, что строится на анализе глубоких принципов психологии мыслительной и эмоциональной жизни как отдельных личностей, так и способа взаимодействия между людьми; эти процессы могут быть использованы для диагностики и воздействия на индивидуальные особенности психологических характеристик индивидуума с целью плодотворного разрешения возникающих перед ним сложностями.
Электронная Книга «Психология понимания в сказкотерапии. Учебное пособие для вузов» написана автором Валерий Александрович Зобков в 2020 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
Серии: Высшее образование
ISBN: 9785534136395
Описание книги от Валерий Александрович Зобков
Книга состоит из трех глав. В первой главе осуществлен анализ психологии понимания сказок и их влияния на развивающуюся личность, во второй – на основе интерпретации различных по жанру сказок прослеживается путь коррекционно-развивающего воздействия на личность и ее жизнедеятельность. Сказка обладает большой методологической силой, способной актуализировать эмоциональный, волевой, интеллектуальный, морально-нравственный потенциалы личности человека и позволяющей взглянуть на проблемную жизненную ситуацию с новой интерпретационной позиции, которая выступает в качестве психотерапевтического, воспитывающего и перевоспитывающего средства. Анализ содержания сказки позволяет раскрыть «концепцию смысла жизни» человека и осуществить корригирующее влияние на личность и ее жизнедеятельность, спроектировать программу действий и поведения на перспективу развития. Третья глава связана с воспитанием и регуляцией эмоциональных реакций человека. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Книга адресована аспирантам, магистрантам, обучающимся по профилю «Психология», а также другим специалистам, интересующимся проблемами психологии понимания, психологии личности, психотерапии межличностных отношений, психологии воспитания человека.
