"Психология инклюзии: Диалог детей c разными возможностями здоровья" - это книга, написанная С.Т. Посоховой. Она представляет собой пособие, в котором описываются оригинальные психолого-педагогические технологии и программы развития диалогового взаимодействия между детьми с
Пособие представляет собой оригинальную психолого-педагогическую технологию и программу развития диалогического межличностного взаимодействия детей с ограниченными возможностями здоровья и их нормально развивающихся сверстников. В пособии представлен обширный интегрированный диагностический и развивающий комплекс для работы с детьми, их родителями и педагогами; комплексы предложены для использования в дошкольных учреждениях. Реализация данного комплекса началась в г. Санкт-Петербурге и стала успешной. Пособие предназначено, прежде всего, психологам, педагогам ДОУ, детям, родителям и психологам образовательного профиля. Описанные в книге методы и приемы работы коллеги найдут эффективными для профессиональной деятельности. Методики позволят родителям познакомиться не только с теоретическими знаниями, но и увидеть собственную роль в решении проблем взаимодействия со своими детьми с отклонениями в развитии.
В пособии представлена оригинальная психолого- педагогическая технология и диагностический коррекционно- развивающий комплекс. Комплекс успешно использовался в дошкольных образовании Санкт- Петербурга. Пособие предназначено психологам, педагогам и студентам изучающим социальную адаптацию детей.
Электронная Книга «Психология инклюзии. Диалог детей с разными возможностями здоровья» написана автором С. Т. Посохова в 2019-2020 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
ISBN: 978-5-288-06055-7
Описание книги от С. Т. Посохова
В пособии представлены оригинальная психолого-педагогическая технология и программа развития диалогического взаимодействия детей с разными возможностями здоровья. Это обширный диагностический и коррекционно-развивающий комплекс для детей, их родителей и педагогов. Он был успешно реализован в работе дошкольных образовательных учреждений Санкт-Петербурга. Пособие предназначено в первую очередь психологам и педагогам дошкольных образовательных учреждений и студентам, изучающим психологию инклюзии в вузах. Включенные в него тесты также дадут ясное представление родителям об эффективных способах решения проблем социальной адаптации детей.
