Книга "Психология детской одаренности" является учебником для СПО и посвящена актуальным вопросам диагностики и развития одаренности у детей в современной образовательной среде. Авторы ставят перед собой задачу осветить ключевые аспекты данной темы, включая определение понятия "детская одаренность", методы ее диагностики и прогнозирования выдающихся достижений, а также способы развития потенциала личности ребенка. Книга содержит разнообразный материал, включая методики диагностики одаренности, которые могут быть полезны как студентам и педагогам, так и родителям.
В учебнике впервые изложена оригинальная концепция проблем детской одаренности. Дан обзор характеристик детской одаренности; подробно рассматриваются вопросы выявления, развития и социальной поддержки одаренных детей в образовательной организации. Особое внимание уделено развитию творческих способностей у одаренных в сфере искусства и спорта детей. Для студентов учреждений среднего профессионального образования, а также для педагогов, психологов и родителей.
Книга посвящена проблемам диагностики и развитию детской одаренности и направлена на оказание помощи и освещения некоторых главных вопросов по этому поводу. Автор ставит перед данным изучением определенный ряд вопросов: что является детской одаренностью и как ее можно продиагностировать, можно ли предсказывать великие и удивительные достижения, а также как можно развить потенциал каждой личности ребенка. Таким образом, учебный материал этого издания заказ по этой проблематике. Также книга содержит множество методик, направленных на диагностику детской одаренности, что полезно будет всем учащимся, преподавателям и особенно родителям.
Электронная Книга «Психология детской одаренности 2-е изд., испр. и доп. Учебник для СПО» написана автором Александр Ильич Савенков в 2018 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
Серии: Профессиональное образование
ISBN: 9785534102123
Описание книги от Александр Ильич Савенков
Книга посвящена проблемам диагностики и развития детской одаренности в современной образовательной среде. Учебник ставит перед собой задачу осветить ряд важнейших вопросов в этой области: что такое детская одаренность? Как её диагностировать? Можно ли прогнозировать выдающиеся достижения? Как развивать потенциал личности ребенка? В соответствии с этой проблематикой структурирован материал книги. В учебнике приведен ряд методик диагностики одаренности, который поможет как студентам и педагогам, так и родителям.
