Книга "Психологическая диагностика умственного развития детей" представляет собой учебное пособие для студентов средних профессиональных учебных заведений. В пособии рассматриваются актуальные вопросы определения уровня умственного развития и выявления особенностей мыслительной деятельности у детей школьного возраста.
Авторы детально анализируют понятие "умственное развитие", соотношение его с умственными способностями ребенка. Освещаются теоретические подходы к определению критериев и методов диагностики умственного развития детей. Значительное внимание уделяется выявлению причин недостаточного уровня усвоения школьной программы, трудностям в учебной деятельности.
Пособие содержит практические рекомендации по организации психолого-педагогической помощи детям с особенностями интеллектуального развития. Рассматриваются возможные пути коррекции и развития мыслительной и речевой деятельности таких учащихся.
Книга будет полезна студентам психолого-педагогических специальностей, а также практическим психологам и педагогам. Пособие поможет глубже разобраться в вопросах диагностики умственного развития детей и оказания им адресной психолого-педагогической поддержки.
Учебное издание подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом и примерной программой по детской психологии. В пособии отражены современные представления о возрастной периодизации и основных характеристиках познавательной сферы, закономерностях становления различных видов памяти, особенностей мышления и эмоционально-волевой регуляции поведения в онтогенезе. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Для студентов учреждений среднего профессионального образования, обучающихся по педагогическим специальностям, педагогов и всех, кто интересуется проблемами педагогической психологии.
Электронная Книга «Психологическая диагностика умственного развития детей 2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для СПО» написана автором Валентина Тихоновна Козлова в 2019 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
Серии: Профессиональное образование
ISBN: 9785534108996
Описание книги от Валентина Тихоновна Козлова
Современная система образования характеризуется многообразием научно-методологических концепций, типов учебных заведений, программ и методов обучения. При этом ученик должен обладать определенным потенциалом, необходимым для эффективной учебной деятельности. Специфические черты умственного развития некоторых детей, вполне здоровых с медицинской точки зрения, предопределяют недостаточный уровень усвоения учебных предметов, трудности выполнения учебной деятельности. Помощь таким ученикам не может сводиться только к организации дополнительных занятий, но и должна быть также направлена и на изменение свойств мыслительно-речевой деятельности учащихся. Этой теме и посвящено настоящее учебное пособие, в котором освещены теоретические вопросы, касающиеся как определения умственного развития и его соотношения с умственными способностями, так и выявления его показателей, а также обуславливающих его факторов, и другим вопросам психологической диагностики умственного развития детей.
