Вопросы многоязычия и сопоставления языков имеют большое значение в лингвистике, психолингвистике и лингводидактике. В процессе изучения иностранного языка происходит взаимодействие разных языковых систем, что вызывает существенные сложности из-за генетических и типологических различий языков. Поэтому одной из главных целей преподавания иностранного языка в вузе является подготовка студентов к межкультурной коммуникации и формирование коммуникативной компетенции. В сборнике представлены статьи участников научно-практической конференции "Проблемы контрастивной лингвистики в системе преподавания неродных языков", организованной кафедрой контрастивной лингвистики Института иностранных языков Московского педагогического государственного университета в апреле 2017 года.
Сборник содержит статьи, написанные участниками научной конференции по проблематике исследования контрастивных аспектов обучения иноязычному общению. Мероприятие было организовано кафедрой контрастивного языкознания филологического факультета Московского государственного педагогического университета.
В книге представлены материалы конференции по проблемам контрастивного исследования языков народов мира. Важное место занимает описание методики и технологии обучения иностранному языку в условиях полиязычия, предлагаются варианты решения актуальных проблем преподавания иностранных языков на основе положений контрастивной грамматики.
Электронная Книга «Проблемы контрастивной лингвистики в системе преподавания неродных языков» написана автором Коллектив авторов в 2017 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
ISBN: 978-5-4263-0546-5
Описание книги от Коллектив авторов
В лингвистике, психолингвистике, лингводидактике вопросам многоязычия и сравнения языков уделяется большое внимание. В процессе овладения иностранным языком во взаимодействие вступают разные языковые системы, что является причиной значительных трудностей при обучении в силу генетических и типологических различий языков. Поэтому одной из основных целей преподавания иностранного языка в вузе является подготовка студентов к межкультурной коммуникации и формирование коммуникативной компетенции. В сборнике представлены статьи участников научно-практической конференции «Проблемы контрастивной лингвистики в системе преподавания неродных языков», организованной кафедрой контрастивной лингвистики Института иностранных языков Московского педагогического государственного университета в апреле 2017 года.
