Данное учебное пособие предназначено для работы с неслышащими детьми в возрасте от 5 до 11 лет и содержит примерный речевой материал для индивидуальных коррекционных занятий. Материал разбит по классам и полугодиям, каждая тема занятия соответствует учебному плану и уровню опознавания глухими обучающимися контрольного речевого материала по развитию речевого слуха. Пособие рассчитано на учителей-дефектологов, специалистов инклюзивного образования, работающих со слабослышащими обучающимися, а также на студентов, обучающихся по направлению специальное (дефектологическое) образование.
Пособие предназначено для использования на уроках специального (коррекционного) обучения в общеобразовательных школах III и IV видов учителями-дефектологами, сурдопедагогами, олигофренопедагогами для работы с глухими обучаемыми в IV-IX классах и включает в себя речевой материал для проведения индивидуальных коррекционых занятий по различныъ речевым направлениям. Пособие поможет учителям разнообразить содержание уроков, сэкономить времяна подготовку к занятиям. Адресовано логопедам государственных и негосударственных образовательных учреждений , и родителям для работы над речевыми навыками дома.
Электронная Книга «Примерный речевой материал занятий по формированию речевого слуха и произносительной стороны устной речи. 5-11 классы. Учебное пособие для работы с неслышащими детьми» написана автором Коллектив авторов в 2017 году.
Минимальный возраст читателя: 6
Язык: Русский
Серии: Специальное и инклюзивное образование
ISBN: 978-5-9500675-2-5
Описание книги от Коллектив авторов
В пособии представлен примерный речевой материал индивидуальных коррекционных занятий с глухими обучающимися в 5-11 классах. Материал разбит по классам и полугодиям. Каждая тема занятия составлена в соответствии с учебным планом и с учетом уровня опознавания глухими обучающимися контрольного речевого материала по развитию речевого слуха. Пособие адресовано учителям-дефектологам, специалистам инклюзивного образования, работающих со слабослышащими обучающимися, студентам, обучающимся по направлению специальное (дефектологическое) образование.
