В данной книге рассматриваются вопросы предпринимательского образования на уровне магистратуры в российских вузах. Авторы провели исследование существующих магистерских программ и пришли к выводу, что в целом предпринимательское образование в магистратуре развито слабо.
Также выявлен значительный разрыв между попытками вузов развивать предпринимательскую активность и реальным содержанием образовательных программ. Отмечается потенциал магистерских программ в решении задач регионального развития. Анализ программ опорных вузов показал, что большинство из них понимают важность предпринимательского образования, но пока не накоплено достаточно практик для формирования устойчивой системы.
Среди проблем - неопределенность в вопросах соотношения жестких и мягких навыков, а также недостаток профессионального взаимодействия для выработки современных подходов к разработке программ и методов обучения. Отмечается сложность учета результатов обучения в разных программах предпринимательского образования. Делается вывод о том, что при текущем финансировании сложно создать качественные магистерские программы в этой сфере.
В новом номере журнала «Проблемы современной экономики» опубликована очередная статья коллектива исследователей из ОЧУВО «Международный университет инноваций и развития», Института экономики и предпринимательства, Института государственного управления и социальных исследований Южно-Уральского государственного университета и Российской академии образования – рецензируемого сетевого научного журнала, входящего в перечень ВАК ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, выпускаемых в Российской Федерации, по экономике, философии и культурологии, а также в базу данных Web of Science – под заглавием «Предпринимательское образование в магистре: актуальное состояние и новые проблемы» (автор А.К. Клюев), в которой представлен анализ программ предпринимательской магистратуры в условиях высшего образования РФ.
Электронная Книга «Предпринимательское образование в магистратуре: текущее состояние и новые вызовы» написана автором А. К. Клюев в 2018 году.
Минимальный возраст читателя: 12
Язык: Русский
Серии: Современная конкуренция. Научные статьи
Описание книги от А. К. Клюев
Настоящая статья продолжает цикл публикаций, посвященных изучению программ предпринимательского образования в университетах России и их влияния на формирование сектора малого и среднего бизнеса в нашей стране. Авторами проведено исследование программ предпринимательского образования на уровне магистратуры. В целом анализ свидетельствует о неразвитости предпринимательского образования на магистерском уровне в российских университетах. Также данные подтверждают наличие существенного разрыва между попытками предпринимательских активностей самих университетов и содержанием реализуемых ими программ магистерской подготовки. Также среди итогов проведенного исследования можно отметить, что программы магистратуры в предпринимательском образовании являются потенциально наиболее перспективными и востребованными для решения задач регионального развития. Анализ программ развития опорных вузов – новой группы российских университетов, формируемой для поддержки развития территорий, показывает, что большинство университетов видят свои задачи в этой сфере, однако уровень накопленных практик пока не позволяет говорить об устойчивости процесса создания новых программ магистратуры по предпринимательству. Существенным методическим и содержательным ограничением формирования магистерских программ по предпринимательству является нерешенность вопросов соотношения жестких и мягких компетенций (hard и soft skills), опережающих компетенций (future skills) в системе подготовки магистров. Профессиональное сообщество до сих пор не выработало подходов к разработке учебных планов и программ, технологий обучения, соответствующих современным запросам предпринимательского образования. Дискуссионные площадки по этим темам единичны, в основном концентрируются в нескольких вузах и Российской ассоциации обучения предпринимательству. Сложным вопросом остается вопрос учета образовательных результатов, полученных в других вузах и типах программ предпринимательского образования, в частности мастер бизнес-администрирования (МВА). Совпадая по значительной части содержания, требований и результатов обучения, они находятся в разных «весовых» категориях и затруднены к интеграции вопреки здравому смыслу. Представляется, что сложившиеся подходы к финансированию магистратуры практически не дают шансов создать образовательные продукты нужного качества. Если не произойдет кардинальной смены нормативов финансирования, то линейка магистерских программ по большей части останется слегка улучшенным бакалавриатом, в том числе и в магистратуре предпринимательского образования.
