Данная монография посвящена исследованию истории национального образования латышей и латгальцев в Западной Сибири в период с 1918 по 1938 годы. Автор рассматривает этапы формирования диаспор переселенцев с территории Латвии, изучает сложности становления и развития латышских и латгальских образовательных учреждений, анализирует законодательство о школах национальных меньшинств и деятельность Наркомпроса в отношении национального образования. Внимание уделяется также вопросам материального положения учебных заведений, социального положения и подготовки учительских кадров, исследуются проблемы обеспечения учащихся учебниками на родных языках, а также причины ликвидации национальных учебных заведений в конце 1930-х годов. Книга может быть полезна историкам, этнологам, педагогам и всем, кто интересуется историей образования национальных меньшинств, а также может быть использована в учебном процессе курса истории государства и права или специального курса в системе юридического и педагогического образования.
Монография представляет собой историко-правовое исследование латышского, а также переселившегося сюда латгальского этнических общин периода истории Западной Сибири по 1941 год включительно.
Электронная Книга «Правовое регулирование национального образования в РСФСР: 1918-1938 годы (на примере латгальской и латышской диаспор в Западной Сибири)» написана автором К. В. Шумская в 2018 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
ISBN: 978-5-7782-3578-6
Описание книги от К. В. Шумская
Монография представляет собой исследование по истории латышского и латгальского образования в Западной Сибири: от первых нормативных актов советской власти в отношении учебных заведений для национальных меньшинств до их полной ликвидации в 1938 году. В монографии уделяется внимание этапам формирования диаспор переселенцев с территории Латвии; исследуются сложности становления и развития латгальских и латышских образовательных учреждений. Автор анализирует законодательство о школах национальных меньшинств; изучает деятельность Наркомпроса в отношении национального образования; уделяет внимание вопросам материального положения учебных заведений, социального положения и подготовки учительских кадров; исследует проблемы обеспечения учащихся учебниками на родных языках; рассматривает причины ликвидации национальных учебных заведений в конце 1930-х годов. Монография может быть интересна историкам, этнологам, педагогам, а также всем тем, кто интересуется историей образования национальных меньшинств в целом и латышей и латгальцев в частности. Результаты исследования могут быть использованы в учебном процессе курса истории государства и права или специального курса в системе юридического и педагогического образования.
