В этом тематическом выпуске журнала "Позитивные изменения" собраны материалы, посвященные вопросам образования и Школы будущего. Авторы издания - эксперты и исследователи, делятся своими мыслями о том, каким может быть идеал такой школы. Они не предлагают сценариев для будущего, а сообщают о том, какие принципы должны существовать уже сейчас и для чего следует стремиться к их воплощению.
Материалы выпуска основаны на исследовании "Фабрика позитивных изменений", проведенном весной 21 года. Инструментарий, применяемый в ходе исследования, включал в себя экспертное интервью, проведение кабинетных исследований, анализ актуальных кейсов с целью определить особенности Школы будущего, выявленные проблемы и возможные пути их решения.
Для наиболее полного понимания задач, решаемых Школой будущего, было изучено современное состояние сферы образования в России и за рубежом. Исследование показало необходимость перехода от системы массового образования к персонализированному обучению, оптимизации условий и процессов обучения и стимулирования индивидуального развития учащихся, предоставления участникам педагогического процесса и учащимся широкого спектра возможностей и ресурсов, способствующих успешной реализации потребностей в получении образования. При этом нужно учитывать, что ключевые достижения в области образования будут создаваться усилиями образовательных организаций, родителей, учителей, учащихся.
The special issue "Education. The school of tomorrow", a new project of the popular science magazine "Positive changes", combines the materials in which experts and researchers share their vision of what the School of the Future could become. It is not about a futuristic scenario in the style of "when we will all fly off to Mars." We have defined the School of Tomorrow, rather, as an ideal educational institution that should come to replace the traditional school in the near future. And the main thing - the Foundation of the School of Future can be laid already now, within the framework of any already existing project, both state and private schools. Most of the materials of the thematic issue are based on a study conducted by the Factory of Positive Changes in spring 2022.
Электронная Книга «Позитивные изменения. Образование. Школа будущего. Тематический выпуск, 2022 / Positive changes. Education. The school of the future. Special issue, 2022» написана автором Редакция журнала «Позитивные изменения» в 2022 году.
Минимальный возраст читателя: 12
Язык: Русский
Описание книги от Редакция журнала «Позитивные изменения»
Тематический выпуск «Образование. Школа будущего», – новый проект научно-популярного журнала «Позитивные изменения». Он объединил материалы, в которых эксперты и исследователи делятся своим видением того, какой может стать Школа будущего. Речь не идет о футуристическом сценарии в духе «когда мы все улетим на Марс». Мы определили Школу будущего, скорее, как идеальный вариант образовательного учреждения, который в ближайшем времени должен прийти на смену традиционной школе. И главное – фундамент Школы будущего может закладываться уже сейчас, в рамках любого уже существующего проекта как государственной, так и частной школы. Большая часть материалов тематического выпуска основана на исследовании, проведенном Фабрикой позитивных изменений весной 2022 года. Экспертный опрос, кабинетное исследование, анализ кейсов позволили выделить важные характеристики, которые, вероятно, сложно будет игнорировать при построении любой организации общего образования в ближайшем будущем.
