Книга "Позитивная социализация детей и подростков: Методология и эмпирика" представляет собой монографию, посвященную исследованию особенностей социализации современных детей, подростков и молодежи. Авторы рассматривают этот процесс как сложную систему, включающую различные аспекты и уровни, и предлагают соответствующую теоретическую и методологическую базу для его изучения.
В книге подробно описываются методы исследования, используемые в изучении позитивной социализации. Авторы приводят эмпирические примеры, основанные на реальных данных, чтобы наглядно продемонстрировать разнообразие явлений развития личности в современном информационном и культурном контексте общества.
Книга также подчеркивает необходимость гибкого и трансдисциплинарного подхода к изучению изменений в культурно-психологической реальности новых поколений. Авторы призывают к использованию различных методологических подходов и обновлению предмета исследования, а также к готовности пересмотреть и уточнить свое понимание мира.
"Позитивная социализация детей и подростков: Методология и эмпирика" адресована широкому кругу читателей, интересующихся проблемами психологии и методологии научного исследования.
В представленной монографии автор рассматривает разные аспекты исследования социализации современных детей и подростков, а также рассматривает позитивные и негативные факторы оказывающих влияние на социализацию современной молодежи.
Электронная Книга «Позитивная социализация детей и подростков. Методология и эмпирика» написана автором Елена Ивановна Изотова в 2016 году.
Минимальный возраст читателя: 16
Язык: Русский
Серии: Психологические исследования
ISBN: 978-5-89357-361-9
Описание книги от Елена Ивановна Изотова
В монографии раскрываются особенности методологических, теоретических и эмпирических исследований в транзитивном обществе. Позитивная социализация современных детей, подростков и молодежи представлена как сложный конструкт, подразумевающий выделение в нем различных граней, слоев, уровней и соответствующую семантическую дифференциацию изучаемых явлений. Представленная работа насыщена эмпирическими иллюстрациями и демонстрирует широкую палитру современных феноменов развития личности в информационном и культурном полях социума. Показано, что изучение изменений культурно-психологической реальности подрастающих поколений требует гибких трансдисциплинарных подходов, открытых смешанных методологий и широкой инструментальной базы. Владение разными методологическими оптиками, готовность к обновлению, пересмотру и уточнению как предмета изучения, так и образа мира – залог успешности современного исследования.
Книга адресована читателям, интересующимся проблемами психологии и методологии науки.
