В книге "Плодоводство" автор Егор Григорьевич Самощенко 3-го издания дается полное описание особенностей плодовых растений. Наряду с описаниями биологических характеристик и закономерностей их развития и плодоношения в книге рассматриваются основы закладки сада, режимы орошения, удобрения, обработка почвы, а также даются подробные сведения об ассортименте и характеристиках различных плодовых сортов. Особое внимание уделяется способам формирования плодовых растений и технологиям управления ростом и плодоношением, также акцентируется внимание на развитии многолетних (вегетативных, продуктивных, надземных) и одревесневших (годичных, 2-х и кустистых) органов посадки
В учебном издании рассмотрены биологические и морфологичсекие особенности плодовых растеий. Приведены закономерноси развития плодов и их плодоношения а также способы антонизации сада. Уделено большое внимание получению высококачественного посадочного материла, а также различным технологиям его пополнения и оздоровления. Представлены все текущие научные достижения в области интесивного плодоводства.
Электронная Книга «Плодоводство 3-е изд. Учебник для вузов» написана автором Егор Григорьевич Самощенков в 2022 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
Серии: Высшее образование
ISBN: 9785534153330
Описание книги от Егор Григорьевич Самощенков
Приведены морфологические и биологические особенности плодовых растений, закономерности их онтогенеза, роста и плодоношения. Изучены принципы закладки сада, обработки почв, орошения и удобрения. Рассмотрены различные технологии получения и оздоровления посадочного материала. Описаны способы формирования плодовых деревьев, их обрезки и уборки урожая. Изучены направления интенсификации плодоводства и особенности возделывания слаборослых деревьев. Изложены частные вопросы возделывания отдельных плодовых культур. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки «Агрономия».
