Книга "Пишем без ошибок. Нейропсихологический тренажёр для начальной школы" была разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта для начальной школы и предназначена для комплексного обучения грамотности. Она поможет школьникам изучить правила русского языка и научиться применять их при написании текстов, а также улучшить свой почерк. Книга основана на нейропсихологическом подходе, который поможет развить высшие психические функции, такие как внимание, зрительно-моторную координацию, объём зрительной и двигательной памяти и механизм произвольности речи. Школьники смогут применять правила грамматики при написании текстов, избегать ошибок и путаницы с буквами, а также лучше ориентироваться в предмете. Книга рекомендована для использования учащимися, родителями и педагогами для закрепления и контроля знаний.
Замечательная умная книжка для развивающего обучения детей до младшего школьного возраста - автора Соболевой А.Е. Это настоящий нейропсихологический тренажер! Книга станет неплохим подспорьем для педагогов, родителей и детей, которые стремятся грамотно и отлично развиваться, освоить грамоту.
Отмечу следующие особенности замечательной книги: 1) соответствие ФГОС; 2) комплексное освоение грамотности (совокупность знаний и умений - не только знание правил, но и применение их на практике); 3) нейропсихологические методики; 4) развитие высших психических (включая внимание, зрительную координацию, устойчивость памяти и произвольность речи). Выполняя задания, дети начнут применять грамматику на письме свободно и красивее, разовьют почерк и перестанут допускать ошибки, поймут русский язык гораздо лучше.
Электронная Книга «Пишем без ошибок. Нейропсихологический тренажёр для начальной школы» написана автором А. Е. Соболева в 2018 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
Серии: Светлячок (Эксмо)
ISBN: 978-5-04-095934-1
Описание книги от А. Е. Соболева
Пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС для начальной школы и рассчитано на комплексное овладение грамотностью: изучение правил русского языка, умение применять их при письме и одновременно на постановку почерка. В основе пособия лежит нейропсихологический подход, то есть одновременно с задачей овладеть письмом в нём предусмотрены упражнения для развития высших психических функций: внимания, зрительно-моторной координации, объёма зрительной и двигательной памяти, механизма произвольности речи. Выполняя упражнения, школьник научится свободно применять правила грамматики при письме, улучшит почерк, перестанет пропускать и путать буквы, а также сумеет свободно ориентироваться в предмете. Адресовано учащимся, родителям и педагогам для закрепления и контроля знаний.
