В немецком образовании происходят проблемы. Каждый пятый выпускник не может достаточно хорошо читать и писать, чтобы начать профессиональное обучение. Фактически существует своего рода консенсус, что наша система образования имеет яркие недостатки. Почти никто не хочет с этим согласиться. На основе этого понимания часто следуют действия. Эта книга не собирается никого осуждать заставлять верить, что всё идёт как надо. Напротив, цель этой книги — передать обратную сторону медали. Заканчивается осознание того, что необходимое изменение должно начаться. Итак огромный вызов остаётся невыполненным. В конечном итоге решающую роль играет социальное происхождение, которое, возможно, решает наши учебные успехи. Немецкая организация Teach First будет помогать изменить это. Их вклад заключается в привлечении опытных выпускников высших учебных заведений различных областей знаний для обучения школьников в трудных условиях. Там они должны заставить и поднять на два года отстающих учащихся внутри и снаружи занятий. Помимо этого после двух лет обучения у школы, работа выпускников не заканчивается так просто. Они продолжают свою деятельность в рамках программы пожилых выпускников Teach First.
Эта книга объединяет их взгляды. Восемь из них делятся своим опытом работы в качестве стипендиата и хотят использовать свои мысли и идеи, чтобы внести предложения в образовательные дебаты.
Электронная Книга «Perspektiven bieten - Talente fördern» написана автором Moritz Kilger в году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Немецкий
ISBN: 9783737521420
Описание книги от Moritz Kilger
Im deutschen Bildungssystem liegt etwas im Argen. Dass jeder fünfte Schulabgänger nicht ausreichend lesen und schreiben kann, um eine Berufsausbildung zu beginnen, belegt das. Tatsächlich besteht ja eine Art Konsens, dass unser Bildungssystem eklatante Schwächen aufweist. Kaum jemand will das bestreiten. Und auf diese Erkenntnis folgt meist auch Handeln. Dieses Buch will niemanden an den Pranger stellen. Umgekehrt soll es aber auch nicht das Bild vermitteln, dass doch eigentlich alles irgendwie in Ordnung ist. Denn das ist es bei Weitem nicht. Aktuell stehen wir erst am Anfang der nötigen Veränderungen. Die größte Herausforderung blieb bisher unbewältigt: Soziale Herkunft bestimmt entscheidend den Bildungserfolg. Die gemeinnützige Organisation Teach First Deutschland will dabei helfen, das zu ändern. Ihr Beitrag besteht dabei einmal darin, engagierte Hochschulabsolventen aller Fachrichtungen als sogenannte Fellows an Schulen in schwieriger Lage einzusetzen. Dort sollen sie zwei Jahre lang innerhalb und außerhalb des Unterrichts gezielt benachteiligte Schüler fordern, fördern und für das Lernen begeistern. Zum anderen endet der Einsatz der Fellows nach den zwei Jahren an der Schule nicht einfach. Vielmehr setzen sie ihr Engagement im Rahmen von Teach First Deutschlands Alumni-Programm fort. Dieses Buch vereint ihre Perspektiven. Acht von ihnen berichten von Erlebnissen aus ihrer Zeit als Fellow und wollen mit ihren Gedanken und Ideen, die sie daraus ableiten, Impulse in der Bildungsdebatte setzen.
