Книга "Педагогическая психология в схемах и комментариях" является учебным пособием для студентов высших учебных заведений. В ней содержится пять глав, которые представляют основные аспекты, изучаемые в процессе обучения педагогической психологии. Кроме того, пособие включает систему тестового контроля, которая поможет студентам проверить свои знания и усвоить материал более эффективно. Цель такого подхода не только в том, чтобы запомнить факты и методы педагогической психологии, но и развить научное мышление в этой области. Во втором издании книги учтены исправления и дополнения, которые сделали ее еще более полезной и актуальной для студентов и преподавателей.
Если эта книга еще не прочитана Вами, тогда вот ее краткое описание: Учебное пособие состоит из 5 глав, освещающих основные аспекты педагогической психологии и методов ее преподавания. Все материалы учебного пособия организованы в соответствии с учебным планом и программой обучения студентов педагогических специальностей. Пособие включает также тестовый контроль для различных форм усвоения полученных знаний и закрепления теоретического материала. И такая структура учебного комплекса поможет не только освоить полученные знания по педагогике и психологии, но также развить способность к научному анализу педагогических проблем в психологии.
Электронная Книга «Педагогическая психология в схемах и комментариях 2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для вузов» написана автором Александр Святославович Силаков в 2017 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
Серии: Университеты России
ISBN: 9785534016963
Описание книги от Александр Святославович Силаков
Учебное пособие состоит из пяти глав, раскрывающих основные содержательные аспекты, изучаемые в процессе преподавания педагогической психологии в высшей школе. В состав учебного пособия включена система тестового контроля по педагогической психологии, которая может быть использована для самоконтроля и проверки знаний по предмету. Такое построение пособия будет способствовать не только усвоению фактов, закономерностей, методов, проблем педагогической психологии, но и развитию научного мышления в области педагогической психологии.
