Книга "Педагогическая поддержка в работе с детьми-сиротами" представляет собой сборник материалов, созданных авторами, активно участвующими в развитии педагогического подхода к работе с детьми-сиротами. Первая часть книги включает в себя методические рекомендации по применению технологии педагогической поддержки в различных формах практики. Вторая часть содержит статьи, представленные участниками конференций, организованных Благотворительным Фондом "Большая Перемена" при поддержке социальных партнеров, которые освещают вопросы практического применения педагогической поддержки в работе с детьми-сиротами. Материалы, представленные в книге, могут быть полезны преподавателям высших учебных заведений, педагогам и специалистам в сфере основного и дополнительного образования, представителям некоммерческих организаций, руководителям образовательных учреждений, работникам органов опеки и попечительства, студентам, аспирантам и родителям - всем, кто интересуется созданием образовательной среды, способствующей развитию личности ребенка.
Электронная Книга «Педагогическая поддержка в работе с детьми-сиротами» написана автором Коллектив авторов в 2019 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
ISBN: 978-5-98604-743-0
Описание книги от Коллектив авторов
В выпуск вошли материалы авторов, принимающих непосредственное участие в развитии направления, связанного с педагогикой поддержки детей-сирот Первая часть представляет собой методические рекомендации по реализации инварианта технологии педагогики поддержки в различных формах ее практического воплощения. Вторая часть -дайджест, куда вошли статьи участников конференций, организованных Благотворительным Фондом «Большая Перемена», совместно и при поддержке его социальных партнеров, освещающие вопросы практического применения технологии педагогической поддержки в работе с детьми-сиротами. Материалы могут представлять интерес для преподавателей вузов, педагогов и специалистов общего и дополнительного образования, НКО, руководителей административных структур в области образования, работников органов опеки и попечительства, студентов, аспирантов и родительского сообщества – всех, кто заинтересован в создании образовательной среды, способствующей развитию субъектности ребенка.
