"Открытый доступ к высшему образовании. Опыт Франции и урок для России" авторства Ивана Самсона – это книга, в которой представлены принципы и особенности системы образования во Франции. В ней подробно рассматривается монополия государства на присвоение степеней бакалавра, магистра, доктора и лиценциата. Также в книге анализируется практика регистрационных взносов за учебу в государственных ВУЗах. Несмотря на символический размер платы, доступ к университетам в стране открыт для всех желающих, поскольку нет ограничений при поступлении. Государственные затраты на систему образования рассматриваются как инвестиции общества в собственное будущее. Кроме того, авторы обращают внимание на развитие частных образовательных учреждений во Франции, отмечается рост поступления в них студентов. Книга рассчитана на широкий круг читателей, включая преподавателей ВУЗов, государственных служащих, экономистов и студентов, заинтересованных в перспективах развития высшего образования и научной сферы.
Эта книга написана Иваном Самсоном и рассказывает Вам об образовательной системе Франции и принципах высшего образования во французской стране. Вы увидите аспекты , где государство контролирует присваивание академических степеней на разных уровнях (BA, Licentiate, MA, Domaine) а также подробно рассматривает существующий закон о сборах за частные высшие образовательные учреждения. Автор утверждает, что эти сборы направлены на создание свободного доступа к государственным высшим учебным заведениям и предоставляют отправную точку для широкого круга читателей, кто интересуется перспективами образованой системы в целом.
Электронная Книга «Открытый доступ к высшему образованию. Опыт Франции и уроки для России» написана автором Иван Самсон в 2021 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
Серии: Научные доклады: образование
ISBN: 978-5-85006-299-6
Описание книги от Иван Самсон
В книге раскрываются принципы и особенности французской системы высшего образования. Представлен анализ монополии государства на присвоение ученых степеней уровней бакалавра, лиценциата, магистра и доктора.
Уделено значительное внимание существующей практике регистрационных сборов за обучение в государственных вузах. Символический размер этих сборов обеспечивает свободный доступ в университеты Франции. Этому способствует и отсутствие отбора при поступлении в государственные университеты.
Государственные расходы на образование являются инвестициями общества в свое будущее. Рассматривается также тема развития частного высшего образования. Количество поступающих в частные вузы постоянно растет.
Книга предназначена широкому кругу читателей, интересующихся перспективами развития системы высшего образования и науки, а прежде всего преподавателям вузов, государственным служащим, студентам, экономистам.
