Это сборник лучших докладов, представленных на секциях IV Межвузовской конференции молодых ученых с одноименным названием. Основная идея конференции - вовлечение начинающих исследователей (студентов, магистрантов, аспирантов) в научный дискурс о сложных проблемах психологии, педагогики и антропологии. Эти проблемы раскрываются при анализе этапов взросления и развития человека с учетом их социокультурных, психологических, физиологических, дефектологических и других аспектов.
В книге представлены результаты исследований молодых ученых, прошедшие профессиональное экспертное обсуждение. Таким образом, в сборнике отражены актуальные вопросы изучения детства и взросления с позиций современной науки.
В сборнике вы найдете лучшие работы последнего года IV Международной научной конференции для студентов, магистров и аспирантов по психологии, педагогике и антропологии «Ребенок в пространстве детства: нормальное и отклоняющееся развитие». Мы приглашаем к сотрудничеству молодых исследователей, включая студентов, магистрантский, программные ассистенты и кандидатов на PhD. Мы ожидаем работы, предполагающие анализ сложных вопросов психологии, педагогики, а также антропологических исследований, связанных с развитием или взрослением и обсуждающих их культурные, социально-психологические, физические, нейрологические и другие аспекты. Молодые ученые могут представить свои работы в виде тезисов или статей. Тезисы и итоговые статьи будут рассмотрены экспертной комиссией, состоящей из ведущих специалистов России, и рекомендованы для публикации.
Электронная Книга «От детства к взрослости: вариации нормы и особенности развития» написана автором Сборник статей в 2018 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
ISBN: 978-5-4263-0702-5
Описание книги от Сборник статей
В сборнике представлены лучшие доклады, обсужденные на секциях IV Межвузовской конференции молодых ученых «От детства к взрослости: вариации нормы и особенности развития». Основная идея конференции – включение начинающих исследователей (студентов, магистрантов, аспирантов) в научный дискурс о сложных проблемах психологии, педагогики и антропологии, раскрывающихся при анализе этапов развития и взросления с учетом их социокультурных, психологических, физиологических, дефектологических и иных аспектов. Представлены результаты исследований молодых ученых, прошедшие профессиональное экспертное обсуждение.
