Книга Особенности развития конкурентных отношений в сфере среднего общего образования исследует основные особенности конкуренции в сфере среднего общего образования. Автор конкретизирует различные направления конкуренции, такие как борьба образовательных учреждений за бюджетное финансирование, получение внебюджетных средств от оказания дополнительных платных образовательных услуг, борьба за общественный статус и, как следствие, дополнительное финансирование от благотворительных фондов и спонсоров, а также конкуренцию в учительской среде и среди потребителей образовательных услуг за место в лучшей школе при отсутствии дефицита мест в образовательных учреждениях. Книга представляет интерес для тех, кто интересуется вопросами конкуренции в сфере образования.
Книга Особенности развития конкурентных отношений в сфере среднего общего образования изучает важную тему конкуренции в образовательной сфере. Автор подробно анализирует различные аспекты конкуренции, включая борьбу учебных заведений за финансирование из бюджетных и внебюджетных источников, конкуренцию за социальный статус, который может привести к привлечению дополнительного финансирования от благотворительных фондов и спонсоров. Также рассматриваются конкуренция среди учителей и борьба потребителей образовательных услуг за место в престижных школах даже в условиях отсутствия дефицита мест. Книга интересна не только для преподавателей и учащихся, но и для всех, кто интересуется вопросами конкуренции в сфере образования.
Электронная Книга «Особенности развития конкурентных отношений в сфере среднего общего образования» написана автором Н. В. Голубятникова в 2011 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
Серии: Современная конкуренция. Научные статьи
Описание книги от Н. В. Голубятникова
В статье исследованы основные особенности развития конкурентных отношений в сфере среднего общего образования. Конкретизированы такие направления конкуренции, как соперничество образовательных учреждений за бюджетное финансирование, внебюджетные средства, получаемые от оказания дополнительных платных образовательных услуг, за общественный статус и, как следствие, дополнительное финансирование за счет средств благотворительных фондов и спонсоров; соперничество в учительской среде; соперничество потребителей образовательных услуг за место в лучшей школе в условиях отсутствия дефицита мест в образовательных учреждениях.
