Книга Операторно-логические схемы как средство изучения алгоритмов в учебных курсах по математике и информатике рассматривает использование операторно-логических схем (ОЛС) в обучении математике и информатике. ОЛС представляют собой наглядный инструмент, который помогает студентам более легко усваивать новый материал, показывая шаги алгоритма в виде траектории движения. Книга демонстрирует эффективность применения ОЛС на примере анализа алгебраической структуры группы симметрии с помощью построения графа Кэли и реализации автомата с памятью. Отмечается важность использования ОЛС для изучения базовых моделей предметной области.
Книга Операторно-логические схемы как средство изучения алгоритмов в учебных курсах по математике и информатике представляет собой исследование применения операторно-логических схем (ОЛС) в качестве эффективного инструмента для обучения математике и информатике. В книге рассматривается вопрос о том, насколько ОЛС являются удобным и наглядным средством, которое позволяет студентам более легко понимать и усваивать новый материал, показывая алгоритм по шагам. Авторы книги демонстрируют эффективность использования ОЛС на примере анализа алгебраической структуры группы симметрии с помощью построения графа Кэли и реализации автомата с памятью. Книга также подчеркивает важность использования ОЛС для изучения базовых моделей предметной области и может быть полезна как преподавателям, так и студентам, изучающим математику и информатику.
Книга "Операторно-логические схемы как средство изучения алгоритмов в учебных курсах по математике и информатике" представляет собой исследование о полезности и наглядности "операторно-логических схем" (ОЛС) в качестве инструмента, способствующего более легкому усвоению нового материала. ОЛС представляют шаги, которые студенты могут следовать, чтобы освоить материал. В книге демонстрируется эффективность применения ОЛС на примере анализа алгебраической структуры группы симметрии с использованием построения графа Кэли и реализации автомата с памятью. Особое внимание уделяется значимости использования ОЛС при изучении основных моделей в соответствующих предметных областях.
Электронная Книга «Операторно-логические схемы как средство изучения алгоритмов в учебных курсах по математике и информатике» написана автором М. А. Марценюк в 2010 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
Серии: Прикладная информатика. Научные статьи
Описание книги от М. А. Марценюк
В статье рассмотрен вопрос о том, насколько удобным и наглядным инструментом, облегчающим усвоение нового материала, являются «операторно-логические схемы» (ОЛС), задающие по шагам траекторию «движения» студента. Эффективность применения ОЛС в обучении демонстрируется на примере анализа алгебраической структуры группы симметрии с помощью построения графа Кэли; реализации автомата с памятью. Отмечается важность использования ОЛС для изучения базовых моделей предметной области.
