"Опасные приключения веры и Сашы" - это полноценная художественная история, которая имеет захватывающий современный сюжет и жизненно необходимую информацию для взрослых и детей. В процессе написания работы, автором была использована программа ШколыЛизаАлерт, включая многолетние данные поисково- спасательных отрядов и обучающих схем поведения в экстренных ситуациях.
Дети могут поучиться, что им нужно делать в случае утраты или того, как поступить в условиях чрезвычайных ситуаций. Родители могут узнать, зачем им необходимо помнить свой номер телефона и соблюдать правила безопасности на дороге, быть аккуратными и осторожными, чтобы не перепутать ни с кем, даже с его собственным родителем. Кроме того, есть и другие ситуации, которые лучше пройти вместе с героями книги и, только потом перенести все это на жизненный путь. Важно то, что это может спасти кого-то и ребенка: повлиять на здоровье и его жизнь в целом.
Электронная Книга «Опасные приключения Веры и Саши. Уровень: Транспорт» написана автором Юлия Иванова в 2022 году.
Минимальный возраст читателя: 6
Язык: Русский
Серии: Опасные приключения Веры и Саши
ISBN: 978-5-907520-42-4
Описание книги от Юлия Иванова
Книги «Опасные приключения Веры и Саши» – это художественные истории с захватывающим современным сюжетом и жизненно необходимой информацией для детей и родителей. При создании проекта были использованы разработки организации #ШколаЛизаАлерт: многолетний опыт поисково-спасательного отряда и обучающие схемы поведения в экстремальных ситуациях. Как рассказать детям о том, что делать, если потерялся или оказался в экстренной ситуации? Как объяснить, почему нужно выучить телефон родителей и правила дорожного движения, быть осторожным, никуда не уходить с незнакомцем, даже если он просит о помощи? Есть ситуации, в которые лучше не попадать, необязательно учиться на своих ошибках – можно пережить этот опыт с героями книг, чтобы в реальной жизни не растеряться в опасной ситуации и точно знать, как себя вести. Иногда от этого может зависеть здоровье и даже жизнь ребёнка.
