Книга "Окружающий мир. Методическое сопровождение. 1 класс" автора Н.М.Белянковой представляет собой пособие для учителей, целью которого является помощь в работе с основными требованиями к учебной программе, определенными ФГОС для начальной школы.
В данном пособии описываются научные и методические основы курса "Окружающий мир" для 1 класса и как они реализуются в комплекте учебников для 3-го класса авторов А.А.Плешакова и М.Ю.Новицкой. Пособие содержит примеры Рабочих программ по предмету "Окружающий мир", где указаны планируемые достижения, темы и учебные планы с количеством часов, выделяемых на каждую тему.
Пособие помогает учителям освоить и использовать наиболее эффективные методы преподавания окружающего мира и подходов к достижению результатов обучения в 3 классе. Оно также содержит рекомендации по организации уроков и разработке учебных материалов, что делает процесс обучения более эффективным и интересным для учеников.
Пособие призвано помогать учителю в работе над реализацией образовательных стандартов по окружающему миру. В нем описаны принципы обучения этому предмету и как они воплощаются в УМК для третьего класса. Здесь также можно найти пример рабочей программы по предмету "Окружающий мир" для 3-го класса, включающей результаты обучения, содержание обучения и календарно-тематическое планирование (распределение часов на каждую тему).
Электронная Книга «Окружающий мир. Методические рекомендации. 3 класс» написана автором Н. М. Белянкова в 2022 году.
Минимальный возраст читателя: 6
Язык: Русский
Серии: Перспектива
ISBN: 978-5-09-093384-1
Описание книги от Н. М. Белянкова
Пособие призвано способствовать реализации в практике работы учителя требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённых ФГОС. В этом пособии раскрыты научно-методические основы курса «Окружающий мир» авторов А. А. Плешакова, М. Ю. Новицкой и их реализация в УМК для 3 класса, дан пример Рабочей программы по учебному предмету «Окружающий мир» для 3 класса, в которой представлены планируемые результаты его освоения, содержание и тематическое планирование с указанием количества часов, отводимых на изучение каждой темы.
