Книга Одаренные дети рассказывает о том, как распознать выдающиеся способности у ребенка и какие особенности проявляются у таких детей в школе и дома. Авторы книги, опытные европейские специалисты в области одаренности, отвечают на вопросы о том, что значит быть одаренным, как отличается одаренность от таланта, и могут ли одаренные дети иметь проблемы с успеваемостью в школе. Они также делятся советами по обучению и воспитанию детей с высокими способностями, призывая к учету их потребностей и осторожному обращению с ними. Книга сочетает теорию и практические примеры, и будет полезна всем, кто занимается воспитанием и обучением одаренных детей.
Книга Одаренные дети является полезным руководством для родителей, педагогов и других специалистов, занимающихся обучением и развитием детей. Авторы книги, ведущие европейские эксперты в области одаренности, рассказывают о том, как распознать выдающиеся способности у ребенка и как помочь ему развить свой потенциал. Они объясняют, что значит быть одаренным, какие особенности проявляются у таких детей, и какие трудности могут возникнуть в процессе их обучения. В книге также рассматриваются различия между одаренностью и талантом, и даются советы по обучению и воспитанию детей с высокими способностями. Особое внимание уделяется тому, как создать условия для полноценного развития одаренных детей и как помочь им достичь успеха в жизни. Книга представляет собой практическое руководство, которое поможет родителям и педагогам лучше понимать и поддерживать развитие одаренных детей.
Электронная Книга «Одаренные дети» написана автором Франц Монкс в 2011 году.
Минимальный возраст читателя: 16
Язык: Русский
ISBN: 978-94-6105-621-4, 978-5-89353-408-5
Описание книги от Франц Монкс
Как узнать, что ребенок одарен? Как такой ребенок ведет себя в школе и дома? Что значит для ребенка быть одаренным? Есть ли разница между одаренностью и талантом? Могут ли одаренные дети плохо успевать в школе? Как учить и воспитывать детей с высокими способностями? На эти и другие вопросы отвечают авторы книги, ведущие европейские специалисты в данной области. Сочетая теорию и практические примеры, они призывают всех тех, кто имеет дело с одаренными детьми, к учету их потребностей и осторожному обращению с ними.
