В своей монографии "Оценка коммуникативных навыков..." Елена Юрьевна Васильева дает полное и основательное описание проблемы коммуникации в медицинском контексте. Это очень глубокое и мудрое исследование, которое интересно как для научного сообщества, так и для тех, кто интересуется медициной.
Эта книга охватывает широкий спектр различных
В монографии описываются разнообразные вопросы, связанные с проблемами оценки навыков общения в сфере медицинского образования. Приводится подробная теоретическая база для оценки навыков коммуникации у обучающихся: студентов, ординатоаов, а также практикующих врачей. Методики многосторонней объективной оценки разнообразных коммуникативных аспектов демонстрируются в рамках восходящей системы оценивания – поэтапно, от студентов к ординаторам, впоследствии к врачам. Оценивание проводится на регулярной основе с применением структурированных программ обучения. Понимание важных навыковых аспектов при коммуникации в медицине сегодня помогает выявить и усовершенствовать методы оценки. Планируется интенсивное использование полученных результатов в научных исследованиях и практических аспектах образовательного процесса в медицинских вузах. Книга представляет интерес для широкого круга специалистов; работающих, обучающихся или стремящихся узнать больше о коммуникации и ее роли в современном медицине. Также будет полезна для тех, кто занимается научными исследованиями общения; для педагогических работников-практиков, научных деятелей, аспирантов медвузов и всех интересующихся данной проблематикой.
Электронная Книга «Оценка коммуникативных навыков в медицинском образовании: теория и практика. (Аспирантура, Бакалавриат, Магистратура). Монография.» написана автором Елена Юрьевна Васильева в 2023 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
ISBN: 9785466018035
Описание книги от Елена Юрьевна Васильева
Монография охватывает широкий круг вопросов, связанных с проблемой оценки коммуникативных навыков в медицинском образовании. В монографии рассматриваются теоретические основы оценки коммуникативных навыков студентов, ординаторов и врачей. Приведены основные положения методики многосторонней оценки коммуникативных навыков. Проанализирован опыт оценки на этапах промежуточной и итоговой аттестации студентов и ординаторов, построенный на основе принципов объективности и структурированности. Предложены программы обучения коммуникативным навыкам для студентов и врачей. Книга предназначена для руководителей и профессорско-преподавательского состава медицинских вузов, учёных-исследователей по оценке качества образования, аспирантов, докторантов, врачей и широкого круга академической общественности.
