Учебник "Обучение игре на фортепиано" представляет собой научно обоснованную теорию и методику преподавания фортепиано, предназначенную для студентов музыкальных вузов. В книге подробно рассматриваются вопросы развития музыкального слуха, музыкального ритма, музыкальной памяти, технических умений и навыков, а также музыкального мышления учащихся фортепианных классов. Автор учебника предлагает как традиционные, так и принципиально новые способы развития музыкальных способностей учащихся, направленные на совершенствование всего комплекса музыкальных данных.
Геннадий Моисеевич Цыпин - автор книги “Обучение игре на фортепиано”, изданной в 2018 году. В книге дается научно разработанная методика преподавания игры на фортепиано, которая охватывает развитие музыкального слуха, ритма, памяти и мышления у учеников фортепианного класса. Автор предлагает ряд инновационных путей и способов развития музыкальных способностей учеников, что позволяет им достичь более высоких результатов в игре на инструменте. Книга является ценным учебным пособием для преподавателей и студентов музыкальных вузов, а также для всех, кто интересуется игрой на фортепиано.
В учебнике предлагается научно-методическое обоснование процесса обучения игре на фортепиано, развития музыкальных способностей и формирования музыкального мышления учащихся. Для студентов педагогических вузов, педагогов, а также для всех любителей музицирования.
Электронная Книга «Обучение игре на фортепиано 2-е изд., испр. и доп. Учебник для вузов» написана автором Геннадий Моисеевич Цыпин в 2016 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
Серии: Авторский учебник
ISBN: 9785991687577
Описание книги от Геннадий Моисеевич Цыпин
В учебнике дается научно разработанная теория и методика преподавания фортепиано. Рассматриваются вопросы развития музыкального слуха, чувства музыкального ритма, музыкальной памяти, «технических» умений и навыков, музыкального мышления у учащихся фортепианных классов. Автор предлагает наряду с традиционными принципиально новые пути и способы развития всего комплекса музыкальных данных учащихся, совершенствования их музыкальных способностей.
