Книга Общие основы педагогики является учебным пособием, которое охватывает основные темы педагогики как науки о человеке. В ней анализируются центральные педагогические категории, такие как образование, воспитание, обучение, социализация, педагогическое взаимодействие и педагогический конфликт, педагогическая система и процесс обучения. Особое внимание уделяется структурным связям между компонентами педагогического процесса, а именно целям и содержанию образования, методам, средствам и организационным формам процесса обучения. Авторы рассматривают образование как личностную ценность и целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах общества и государства.
Книга также затрагивает методологию педагогики, раскрывая методологическую культуру педагога, исходные основания выбора логики педагогического исследования, исследовательские подходы и методы исследований. Все содержание книги соответствует современным нормативным документам федерального уровня. Данное учебное пособие предназначено для студентов педагогических вузов, обучающихся по специальности 031000.00 «Педагогика и психология», а также для преподавателей и аспирантов.
Книга Общие основы педагогики - это учебное пособие, которое включает в себя комплексную информацию о педагогике как науке о человеке. Она охватывает основные педагогические категории, такие как образование, воспитание, обучение, социализация, педагогическое взаимодействие и педагогический конфликт, педагогическая система и процесс обучения. В книге дается детальный анализ структурных связей между компонентами педагогического процесса, включая цели и содержание образования, методы, средства и организационные формы процесса обучения. Авторы рассматривают образование как личностную ценность и целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах общества и государства.
Книга также включает в себя анализ методологии педагогики и раскрывает структуру методологической культуры педагога, исходные основания выбора логики педагогического исследования, исследовательских подходов и методов исследований. Все содержание книги соответствует современным нормативным документам федерального уровня, что делает ее актуальным и полезным ресурсом для студентов педагогических вузов, обучающихся по специальности 031000.00 Педагогика и психология, а также для преподавателей и аспирантов, которые интересуются педагогической наукой.
Общие основы педагогики - учебное пособие, в котором освещается теоретический аспект педагогической науки. Книга рассматривает педагогику как одну из наук о человеке и анализирует центральные педагогические категории, такие как образование, воспитание, обучение, социализация, педагогическое взаимодействие и педагогический конфликт, педагогическая система и процесс обучения.
Авторы уделяют большое внимание структурным связям между компонентами педагогического процесса, исследуют цели и содержание образования, методы, средства и организационные формы процесса обучения. Образование рассматривается как личностная ценность и как целенаправленный процесс воспитания и обучения, который должен соответствовать интересам общества и государства.
В книге также раскрываются методологические аспекты педагогики, включая структуру методологической культуры педагога, исходные основания выбора логики педагогического исследования, исследовательские подходы и методы исследований.
Учебное пособие Общие основы педагогики полностью соответствует современным нормативным документам федерального уровня и предназначено для студентов педагогических вузов, изучающих специальность Педагогика и психология, а также для преподавателей и аспирантов, желающих углубить свои знания в области педагогики.
Электронная Книга «Общие основы педагогики - Владимир Виненко» написана автором Владимир Виненко в году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
ISBN: 978-5-91131-708-9
Описание книги от Владимир Виненко
В учебном пособии рассматривается педагогика в системе наук о человеке, анализируются центральные педагогические категории: образование, воспитание, обучение, социализация, педагогическое взаимодействие и педагогический конфликт, педагогическая система и процесс обучения. Большое внимание уделяется раскрытию структурных связей между компонентами педагогического процесса: целями и содержанием образования, методами, средствами и организационными формами процесса обучения. Образование рассматривается как личностная ценность и как целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах общества и государства. В рамках анализа методологии педагогики раскрываются структура методологической культуры педагога, исходные основания выбора логики педагогического исследования, исследовательских подходов и методов исследований. Содержание учебного пособия находится в полном соответствии с требованиями современных нормативных документов федерального уровня. Для студентов педагогических вузов, обучающихся по специальности 031000.00 «Педагогика и психология», преподавателей и аспирантов.
