Образовательная миграция Российской молодежи для Получения Профессионального образования номер 22/01, автор Татьяна Клячко(T.L. Kliachko) позиционируется как актуальная исследовательская проблема в данной области, поскольку выявление их устойчивых тенденций является основной задачей авторов. Работа включает в себя исследование факторов, которые оказывают влияние на интенсивность межрегиональной миграционной потока студентов по получению высшего и среднего профессионального образований. Методами исследования являются анализ статистики и социологические опросы для анализа результатов исследования. В целом, работа обращает внимание на то, что молодые люди начинают переезжать в поисках образования еще раньше, чем они могут поступить в институты в возрасте уже 18 и даже раньше, а наличие положительных результатов исследовательской работы могло бы помочь понять определенные тенденции миграции и принимать меры по предупреждению возможных отрицательных последствий в этой области.
Изучение долговременных тенденций образовательной миграции российских студентов для получения начального и среднего профессиональногоходящие образование. Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики».
Электронная Книга «Образовательная миграция российской молодежи для получения профессионального образования №22/1» написана автором Т. Л. Клячко в году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
ISBN: 978-5-85006-397-9
Описание книги от Т. Л. Клячко
Выявление устойчивых направлений образовательной миграции российской молодежи является актуальной исследовательской проблемой. Центр экономики непрерывного образования ИПЭИ РАНХиГС проводит мониторинг образовательной миграции российской молодежи для получения среднего профессионального и высшего образования, цель которого – определение направлений и масштабов образовательной миграции в России. Задачей исследования является, в частности, анализ факторов, воздействующих на интенсивность и направления межрегиональной образовательной миграции молодежи при получении среднего профессионального и высшего образования. Методы исследования включают анализ статистических и социологических данных, сопоставление и обобщение полученных результатов. Основные выводы исследования: молодежь переезжает с целью получения образования не только в 18 лет, но и раньше, в том числе для поступления в организации среднего профессионального образования; исследовательский интерес представляет поток межрегиональной миграции, а также внутрирегиональные перемещения молодежи; в большинстве регионов наблюдается отрицательный миграционный прирост молодежи в возрасте 16 и 18 лет.
