Книга "Образование. Надо ли чинить то, что не сломалось?" представляет собой сборник ответов на вопросы о современной системе образования, заданных известными личностями, такими как Дмитрий Пучков и Клим Жуков. Книга затрагивает множество вопросов: нужно ли менять существующую систему образования или она всё ещё работает эффективно, какие навыки необходимы для обучения, какова роль компьютеров в образовании. Авторы книги и эксперты в области образования делятся своими мнениями и исследованиями, чтобы помочь читателям понять, какие изменения нужны в системе образования и какие навыки необходимо развивать для успеха в современном мире. Книга представляет интерес для всех, кто интересуется современной системой образования и ее будущим развитием.
Книга "Образование. Надо ли чинить то, что не сломалось?" задает важные вопросы о состоянии современной системы образования. Авторы, включая Дмитрия Пучкова и Клима Жукова, исследуют, нужно ли что-то менять или улучшать в существующей системе образования, или она уже идеальна так, как есть. Книга также рассматривает роль компьютеров в образовании и необходимые навыки, которые должны владеть все люди в настоящее время. В целом, книга предлагает интересный взгляд на тему образования и вызывает читателя задуматься о том, как можно улучшить систему образования, чтобы она лучше соответствовала требованиям современного мира.
Сборник статей и разноплановых ответов на часто задаваемые вопросы в мире образования, в котором читатель имеет возможность пообщаться и сравнить личные мнения и версии множественных авторов.
Аудиокнига «Образование. Надо ли чинить то, что не сломалось?» написана автором Лекс Кравецкий в году.
Минимальный возраст читателя: 16
Язык: Русский
Серии: Образование (Лекс Кравецкий)
Описание книги от Лекс Кравецкий
Правда ли не сломалось? Или всё-таки сломалось, но мы не заметили? А если не сломалось, то значит ли это, что оно всё ещё хорошее? У кого есть лучше? И что от этого зависит? Что вообще сейчас даёт и что должна давать школа? Какие сейчас есть навыки, необходимые всем поголовно? Какова роль компьютеров в настоящем и будущем, а, следовательно, и в образовании? Всё это – ответы на вопросы про передачу «Фундаментальные недостатки современного образования», заданные Дмитрием Пучковым, Климом Жуковым и многими другими.
